Система работы учителя-логопеда, учителя-дефектолога со слабослышащими обучающимися

В статье рассматривается интегрированное обучение и воспитание детей с нарушением слуха в условиях общеобразовательной школы, раскрывается содержание работы учителя-логопеда, учителя-дефектолога со слабослышащими обучающимися, характеризуются основные коррекционные направления работы с этими детьми.