Публикации автора (9)

CLIL – это методика интегрированного обучения языку и предметному содержанию. Это подход, при котором иностранный язык изучается не как отдельный предмет, а как инструмент для освоения профессионального содержания. В системе среднего профессионального образования (СПО) это особенно актуально, так как помогает студентам не только выучить язык, но и научиться применять его в реальных рабочих ситуациях. Суть CLIL в том, чтобы одновременно осваивать профессиональные знания и развивать языковые навыки.

Цель дисциплины «ОП.06 Иностранный язык в профессиональной деятельности»: приобретение обучающимися общекультурных компетенций в области иностранного языка, не-обходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов. Дисциплина «ОП.06 Иностранный язык в профессиональной деятельности» включена в обязательную часть общепрофессионального цикла образовательной программы.

Цели дисциплины «ОУД.04 Иностранный язык»: - понимание иностранного языка как средства межличностного и профессионального общения, инструмента познания, самообразования, социализации и самореализации в полиязычном и поликультурном мире; - формирование иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной; - развитие национального самосознания, общечеловеческих ценностей, стремления к лучшему пониманию культуры своего народа и народов стран изучаемого языка.

Цели дисциплины «ОУП.4 Иностранный язык»: - понимание иностранного языка как средства межличностного и профессионального общения, инструмента познания, самообразования, социализации и самореализации в полиязычном и поликультурном мире; - формирование иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной; - развитие национального самосознания, общечеловеческих ценностей, стремления к лучшему пониманию культуры своего народа и народов стран изучаемого языка.

Цели дисциплины «ОУД.04 Иностранный язык»: - понимание иностранного языка как средства межличностного и профессионального общения, инструмента познания, самообразования, социализации и самореализации в полиязычном и поликультурном мире; - формирование иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной; - развитие национального самосознания, общечеловеческих ценностей, стремления к лучшему пониманию культуры своего народа и народов стран изучаемого языка.

Цели дисциплины «ОУД.04 Иностранный язык»: - понимание иностранного языка как средства межличностного и профессионального общения, инструмента познания, самообразования, социализации и самореализации в полиязычном и поликультурном мире; - формирование иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной; - развитие национального самосознания, общечеловеческих ценностей, стремления к лучшему пониманию культуры своего народа и народов стран изучаемого языка.

Рабочая программа ОУД.04 "Иностранный язык"

Развивающая: развивать критическое мышление — умение анализировать, классифицировать, сопоставлять уже известное с новым, аргументировать и оценивать информацию. Воспитательная: формировать профессиональную культуру, осознанное отношение к санитарным нормам и командной работе на кухне. Планируемые результаты. Студент научится: узнавать и употреблять не менее 20 лексических единиц по теме; извлекать ключевую информацию из аутентичного текста; представлять рабочее место повара на английском языке в связном мини-высказывании (6–8 предложений).

Цели занятия: научить применять лексику делового этикета в профессиональной деятельности