Применение элективного курса «Финансовая грамотность» как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у обучающихся 2 класса
В статье раскрываются некоторые теоретические аспекты проблемы становления финансовой грамотности в применение элективного курса «Финансовая грамотность» в условиях современного образовательного процесса. В контексте рассматриваемой проблемы особую значимость приобретает вопрос о формировании познавательных универсальных учебных действий у обучающихся во 2 классе, а также грамотного баланса между материальными и духовно-нравственными ценностями в системе личностных ориентиров учащихся.