Оригами, как средство развития творческого мышления и мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста.

Игра переворачивает все наши представления о возможностях ребенка: мы знаем, что когда человек трудится он устает, игра же заставляет забыть про усталость, она не дает насыщения, а только вызывает желание играть ещё. Вот поэтому, работая в саду комбинированного вида, в логопедической группе, я в первую очередь заинтересована в развитии мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста, поскольку она является важным фактором развития речи у детей. Ведь развитие речи и моторика рук взаимосвязаны. Чем выше двигательная активность пальцев рук, тем лучше развита речь.