«Развитие творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями в процессе обучения изобразительному искусству».

Изобразительная деятельность является одним из важнейших коррекционных средств в психологии и педагогике ребенка, которая даёт положительные результаты в развитии личности «особого» ребенка. Через занятия изобразительной деятельностью появляются реальные возможности психологической помощи ребенку. Поэтому сочетание психологического подхода, развивающей и художественно-эстетической направленности, составляющих мою программу, становится особенно актуальным.