Как найти адекватного собеседника, или Приёмы, помогающие повысить мотивацию на уроках литературы
В статье описывается опыт повышения мотивации на уроках литературы в основной и старшей школе. Автор опирается на теорию мотивации, предложенную Е.П. Ильиным, объясняет собственные мотивы, описывает приёмы, процесс и результат деятельности в рассматриваемом аспекте.