Эссе посвящено использованию дыхательных игр и упражнений как здоровьесберегающей технологии для детей от 1,5 до 2 лет. В работе раскрываются польза таких занятий для физического и психоэмоционального развития малышей, приводятся конкретные примеры игровых упражнений и методика их проведения с учётом возрастных особенностей. Подчёркивается, что систематическое применение дыхательных игр способствует укреплению здоровья, улучшению речевого развития и стабилизации эмоционального состояния детей раннего возраста.

Статья

Статья "Наставничество в детском саду: сущность, модели и практическое значение"

Статья рассматривает наставничество в детском саду: раскрывает его сущность как способа передачи опыта и развития профессиональных компетенций, описывает ключевые модели (индивидуальное, групповое, реверсивное и другие) и показывает их практическое значение — от ускорения адаптации молодых педагогов до повышения качества дошкольного образования в целом.

Статья

Статья "Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми раннего возраста: эффективные педагогические практики"

В статье рассматриваются актуальные формы и методы вовлечения родителей воспитанников раннего возраста в образовательный процесс. Представлены практические рекомендации по организации совместной деятельности, способствующей адаптации детей, их социально‑эмоциональному развитию и укреплению партнёрских отношений между семьёй и дошкольной образовательной организацией.

Презентация

Педагогический проект «Загадочный космос» для средней группы

Родительское собрание

Консультация для родителей «Развитие тактильного восприятия детей 1,5–2 лет через игры»

Предложена консультация для родителей «Развитие тактильного восприятия детей 1,5–2 лет через игры» с учетом ФОП ДО

Родительское собрание

Сценарий родительского собрания с элементами тренинга «Ма-ма‑терапия — лечение маминой любовью»

В сценарии родительского собрания «Мама‑терапия — лечение маминой любовью» родители детей раннего возраста (1,5–2 года) узнают, как мамина любовь влияет на развитие ребёнка, и потренируются в простых, но важных способах её проявления — через объятия, ласковые слова, внимание и вовлечённость. Встреча включает мини‑лекцию, практические упражнения и рефлексию

Статья

Статья «Остров безопасности: как создать уют и доверие для малышей 1,5–2 лет в детском саду»

Статья «Остров безопасности: как создать уют и доверие для малышей 1,5–2 лет в детском саду» рассказывает, как воспитателю помочь детям раннего возраста адаптироваться к детскому саду и чувствовать себя в безопасности. В ней предложены простые приёмы, которые создают в группе атмосферу доверия. Реализация этих стратегий снизит тревожность малышей, поможет им лучше развиваться и с радостью ходить в детский сад.

Программа работы кружка

Программа ЧФУОО «Нейролепка: развитие малышей от 1,5 до 2 лет через творчество и тактильные ощущения»

Программа «Нейролепка: развитие малышей через творчество и тактильные ощущения» предназначена для детей 1,5–2 лет и сочетает нейропсихологические методики с художественно‑эстетической деятельностью. Она способствует комплексному развитию мелкой моторики, речи, сенсорного восприятия и эмоциональной сферы в игровой форме — с учётом возрастных особенностей малышей и требований ФОП ДО. Занятия длительностью 5–10 минут проходят индивидуально или в микрогруппах и дают устойчивый позитивный эффект уже на ранних этапах реализации.

Эссе

"Влияние нейролепки на развитие социальных навыков у детей от 1,5 до 2 лет"

В эссе рассматривается нейролепка как инновационный метод развития социальных навыков у детей раннего возраста.

Программа внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности «Здоровый малыш, или Путешествие в страну Здоровья» по спортивно оздоровительному направлению для детей 1,5–2 лет

Программа «Здоровый малыш, или Путешествие в страну Здоровья» разработана в соответствии с ФОП ДО, ориентирована на детей раннего возраста от 1,5 до 2 лет.

Статья

"Как арт‑терапия помогает малышам от 1,5 до 2 лет раскрывать мир и себя"

Статья посвящена использованию арт‑терапии в работе с детьми 1,5–2 лет. В ней описаны доступные методы и практические советы для воспитателей, кратко объяснено научное обоснование эффективности арт‑терапии для раннего возраста. Материал будет интересен как педагогам, так и родителям.

Эссе

Эссе: «Детский фольклор как мультикомплексное средство обра-зования детей раннего возраста от 1,5 до 2 лет с учётом ФОП ДО»

В эссе раскрывается потенциал детского фольклора как мультикомплексного средства воспитания детей от 1,5 до 2 лет, детализирует их развивающий эффект по ключевым направлениям и соотносит с целевыми ориентирами Федеральной образовательной программы дошкольного образования.

Эссе

Эссе «Интегрированные занятия в раннем возрасте — продуманное управление процессом познания у детей 1,5–2 лет»

Эссе об интегрированных занятиях, сфокусированное на детях 1,5 до 2 лет с учётом их психофизиологических особенностей.

Статья

Статья «Игровые методы обучения в работе с детьми 1,5–2 лет»

Статья об использовании игровых методов обучения в работе с детьми от 1,5 до 2 лет

Статья

Семья – первый ориентир: Роль родителей в профилактике нежелательного поведения у дошкольников

Статья адресована педагогам дошкольных учреждений о роли родителей в профилактике нежелательного поведения у дошкольников

Мастер-класс

Мастер-класс для воспитателей и родителей "Изготовление речевого и дыхательного тренажера для развития речи и артикуляции у детей раннего возраста"

Отличная идея для поделки! Представляю вам мастер-класс по созданию " Живой огонь " – интерактивной игрушки, в которую можно дуть, чтобы "пламя" заплясало. Эта поделка идеально подходит для детей дошкольного возраста. Она развивает речевое дыхание, формирует правильную воздушную струю и приносит много радости!

План работы с родителями

Примерный перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников группы раннего возраста на 2025 - 2026 учебный год

Фотоотчет

Всемирный день воды и водных ресурсов в группе раннего возраста

Видеоотчет о мероприятиях, проведенных в преддверии Всемирного дня воды, в первой младшей группе

2 Вперед

Была на сайте вчера

Васильева Юлия Алексеевна 2509

Россия, Свердловская область, г.Верхняя Пышма

Сайт автора

4 подписчика