Статья «Мотивация к обучению и способы её повышения у подростков»

В рамках реалий 21 века процесс обучения изменился, появились новые взгляды на то, как данная система должна существовать в принципе. Однако ключевой проблемой на данном этапе до сих пор остается отсутствие личностной мотивации у подростков, а также отсутствие понимания значимости обучения как процесса. Цель данной работы исследовать озвученные положения, изучив, как именно можно повысить мотивацию подростков, показав им ценность и значимость обучения на каждом этапе.