0
Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (из опыта работы учителя истории и обществознания Крыштоповой Н.В.)
Рассматриваются особенности работы учителя с одаренными детьми,с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей,с детьми – инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также работа с родителями