Публикации автора (1)

Аннотация: В первый год жизни ребенка задачи сенсорного воспитания успешно решаются в манипулятивной и предметной деятельности. В будущем богатейшие возможности для сенсорного развития таят в себе такие виды деятельности, как игровая, трудовая, конструктивная и изобразительная. Каждое из этих видов деятельности имеет свою собственную сенсорную основу. Улучшение любой деятельности зависит от уровня сенсорного развития ребенка. Эта зависимость особенно ярко проявляется в художественной деятельности, требующей преимущественного развития определенных анализаторов, обеспечивающих необходимую точнос