Какие существуют типы профессий в зависимости от предмета труда? Какие факторы и мотивы влияют на выбор профессии? Какие слагаемые успеха в этом вопросе? Почему важно следовать девизу «от успеха в школе - к успеху в жизни»? Кто является участниками профориентационных процессов и когда работу в этом направлении можно назвать комплексной? Как подростку определить свой профессиональный жизненный путь? Получить ответы на все эти вопросы и предложить модель поэтапного выбора профессии нами, учениками старших классов, я попытаюсь в ходе выполнения данной исследовательской работы.

Исследования, проведенные в данной работе, могут быть полезны людям, которые столкнулись с ухудшением зрения и следящими за своим здоровьем. Ученикам и учителям будут полезны памятки с комплексом упражнений для глаз, который можно проводить на уроках во время физминуток. Материалы работы могут быть использованы социальными педагогами и классными руководителями для проведения профилактических бесед по безопасности жизнедеятельности с учениками.

Проблема воздействия магнитных полей на организм человека остается актуальной и на сегодняшний день. В настоящее время признано, что магнитное поле искусственного происхождения является важным значимым экологическим фактором с высокой биологической активностью. В работе рассмотрено влияние слабых магнитных полей на организм человека и использование магнитотерапии для улучшения состояния здоровья человека