Проектно-исследовательская работа «Коррекция дисграфии у учащихся младших классов в малокомплектной сельской школе»
Анализ данных показал, что устойчивые предпосылки для возникновения конкретного типа дисграфии были выявлены у большего числа детей (от 10,5% до 55,5%).