Прочные и устойчивые знания учащегося могут быть сформированы только в том случае, если они применяются в сочетании с ранее приобретенными навыками и умениями. Без полного усвоения полученного материала, без умения использовать его вовремя, без умения воспроизводить полученные знания на практике, невозможно достигнуть полноценного изучения материала, заложенного программой.

Введение новых образовательных стандартов требует от учреждения таких нововведений, которые будут подталкивать учеников к самостоятельному поиску и обработке информации, обмену ею или ориентации в информационном пространстве.