Публикации автора (1)
1
Статья «Особенности изучения метафоры в условиях интер-активного обучения»
В настоящее время основная цель образования – это формировать способности к ак-тивной деятельности, к творческому профессиональному труду. То есть осуществляется пе-реход от знаниевой парадигмы к деятельностной парадигме. Теперь знания из основной и единственной цели образования превращаются в средство развития личности обучаемых. поэтому сегодня в образовательной сфере приоритетны такие категории, как саморазвитие, самообразование и самопроекторование.
Ключевой категорией современного обучения являются интерактивные методы обу-чения, предполагающие активную совместную деятельность обучаемых,
