Публикации учеников автора (31)

Пояснительная записка Автор: Иванова Диана, 2 класс. Руководитель: Буркеева Л.С. Название рисунка : "Краски осени" Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти. Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью. Срок выполнения: 1 урок изобразительного искусства, 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.

Пояснительная записка Автор: Чернов Максим, 2 класс. Руководитель: Буркеева Л.С. Название рисунка : "Краски осени" Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти. Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью. Срок выполнения: 1 урок изобразительного искусства, 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.

Пояснительная записка Автор: Рахимов Амин, 2 класс. Руководитель: Буркеева Л.С. Название рисунка : "Краски осени" Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти. Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью. Срок выполнения: 1 урок изобразительного искусства, 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.

Пояснительная записка Автор: Широких Дарина, 2 класс. Руководитель: Буркеева Л.С. Название рисунка : "Краски осени" Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти. Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью. Срок выполнения: 1 урок изобразительного искусства, 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.

Пояснительная записка Автор: Рогозин Артём, 2 класс. Руководитель: Буркеева Л.С. Название рисунка : "Краски осени" Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти. Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью. Срок выполнения: 1 урок изобразительного искусства, 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.

Пояснительная записка Автор: Анифатов Тимофей, 2 класс. Руководитель: Буркеева Л.С. Название рисунка : "Краски осени" Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти. Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью. Срок выполнения: 1 урок изобразительного искусства, 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.

Пояснительная записка. Цель: Создание условий для творческой реализации. Задачи: Формировать умение работать по иллюстрациям и преобразовывать их в объёмные изображения; Учить создавать в лепке различные фактуры с помощью подручных средств; Формировать умение детей использовать и сочетать в работе различные материалы; Передавать пропорциональное соотношение частей и деталей; Учиться выстраивать гармоничную композицию; Знакомить с богатым наследием русского фольклора. Предварительная работа: Знакомство с творчеством художников-иллюстраторов: рассматривание иллюстраций, выявление уникального с

Пояснительная записка. Цель: Создание условий для творческой реализации. Задачи: Формировать умение работать по иллюстрации и преобразовывать ее в объёмное изображение; Формировать умение детей использовать и сочетать в работе различные материалы; Передавать пропорциональное соотношение частей и деталей; Знакомить с богатым наследием русского фольклора.

Тема "Девушка в народном платье", техника выполнения работы - пластилинография.

Аппликация выполнена из картона и цветной бумаги, в выполнении работы помогала мама

Тема "Национальный костюм", название "Веселый танец", на рисунке изображены герои в русских национальных костюмах, работа выполнена цветными карандашами, при выполнении работы помогала мама.

Народный костюм народа Чукотки, рисунок выполнен цветными карандашами, в выполнении работы помогали родители.

Рисунок по теме "Национальный костюм удмуртского народа", техника исполнения - цветные карандаши, фломастеры, работу помогала выполнить мама.

Национальный костюм удмуртского народа, "воргорон" в переводе с удмуртского - мальчик,техника исполнения - цветные карандаши, фломастеры.

Привлечение внимания детей к важной роли семьи в жизни ребенка, укрепление сотрудничества между детьми и родителями

Привлечение внимания детей к важной роли семьи в жизни ребенка, укрепление сотрудничества между детьми и родителями

Привлечение внимания детей к важной роли семьи в жизни ребенка, укрепление сотрудничества между детьми и родителями

Привлечение внимания детей к важной роли семьи в жизни ребенка, укрепление сотрудничества между детьми и родителями

Привлечение внимания детей к важной роли семьи в жизни ребенка, укрепление сотрудничества между детьми и родителями

Привлечение внимания детей к важной роли семьи в жизни ребенка, укрепление сотрудничества между детьми и родителями