В методических рекомендациях раскрывается видение значимости портфолио для современного школьника и образовательной организации, предлагается единая для муниципальных образовательных организаций модель портфолио достижений обучающегося. Методический материал представляет интерес для кураторов работы с одарёнными детьми, руководителей образовательных организаций, методистов, заместителей руководителей по научно-методической и учебной работе.

Предлагаемый проект нацелен на выявление и развитие профессиональных интересов младших школьников, формирование профессионально важных знаний и качеств личности каждого ребенка в рамках осуществления комплексной подготовки обучающихся к осознанному выбору профиля на следующих этапах обучения в школе посредством разработки системы профессиональной ориентации, отбора содержания и внедрения форм и методов профориентационной работы в практическую деятельность педагогов начальной школы.