В статье рассматривается проблема организации проектной технологии в различных образовательных системах. Цель статьи - проанализировать проектную деятельность в различных учебно – методических комплексах (образовательных системах), выяснить, какие виды и этапы проектов реализуются в УМК, оценить преимущества проектной технологии для младших школьников.
