Публикации автора (1)
1
Логопедическое занятие «Дифференциация приставок и предлогов»
Занятие построено как форма коррекционно-развивающего учебно-воспитательного процесса.
При разработке данного занятия учитывались возрастные особенности и возможности учащихся 7 класса.
Данное логопедическое занятие разработано для группы детей по коррекции дисграфии, обусловленной, на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Структура занятия соответствует типу и особенностям занятия по коррекции дисграфии, обусловленной, на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Задания соответствуют последовательности цели и задач занятия.
Цель: совершенствование умений различать предлоги
