1
Мастер-класс на тему «Приемы формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках литературного чтения» (1–4 классы)
Продуманная и целенаправленная работа с текстом, позволяет вычерпывать ребёнку из большого объема информации нужную и полезную, а также приобретать социально-нравственный опыт и заставляет думать, познавая окружающий мир