Разделы публикаций автора


2
Использование нейропсихологических методов и приемов в коррекционно- развивающем процессе учителя- дефектолога с детьми с ОВЗ.
В этом контексте представляется весьма актуальным применение в коррекции детского развития современных инновационных технологий с элементами нейропсихологического сопровождения, основанных на методах сенсомоторной коррекции, биологической обратной связи, мозжечковой стимуляции, межполушарного взаимодействия. Значимость данного подхода заключается в том, что он, ориентирован не на сам симптом, а на причину его появления.

Работаю учителем- дефектологом в ГКУ СО "РЦДиПОВ Восточного округа"

Россия, Самарская область, г. Отрадный