Публикации автора (4)

Игровые методы являются эффективными инструментами диагностики психических процессов у дошкольников, особенно у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Их использование способствует созданию комфортной среды, где ребенок может свободно проявлять свои способности и переживания.

Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) представляет собой важный аспект, способствующий их физическому, эмоциональному и социальному развитию.

Достижение успешной и эффективной организации воспитательного процесса в детском саду невозможно без тесного и продуктивного взаимодействия между учреждением и семьей ребенка. Создание гармоничного содружества между детским садом и семьей играет ключевую роль в обеспечении гармоничного развития малыша. В данной статье рассмотрим основные методы и принципы, которые помогут создать плодотворное партнерство между детским садом и семьей.

Подготовка ребёнка к детскому саду – важный шаг как для самого малыша, так и для его родителей. В этом возрасте дети начинают свой первый опыт общения с другими детьми и воспитателями, что приносит как радость, так и некоторую тревогу. Процесс адаптации может быть более гладким и приятным, если следовать нескольким простым, но эффективным советам.