Моделирование как основной метод формирования логического и алгоритмического мышления обучающихся среднего общего образования
Современный мир перенасыщен информацией, но парадокс заключается в том, что обилие данных не гарантирует умения ими распоряжаться. Сегодня перед учителем информатики стоит глобальный вызов: не просто научить ребенка нажимать на кнопки, а сформировать у него «интеллектуальный каркас».