Публикации учеников автора (2)

В работе рассмотрены этапы обучения фонетике, виды упражнений, описаны этапы работы со скороговоркой на уроках по иностранному языку в начальных классах и классах среднего звена, описаны основные затруднения младших школьников при формировании слухопроизносительных навыков.

Методическая разработка посвящена организации проектной деятельности с детьми, проявившими выдающиеся способности. В ней рассматриваются основные принципы и методы работы с одарёнными детьми в рамках проектного подхода, а также приводятся примеры успешных проектов и рекомендации по их реализации. Разработка будет полезна педагогам, психологам, родителям и всем, кто интересуется вопросами развития детской одарённости и организации эффективной проектной деятельности. Она позволит глубже понять особенности взаимодействия с талантливыми детьми и эффективно использовать их потенциал для достижения