Публикации автора (2)

Актуальность программы обоснована ее ориентированностью на углубленное изучение методов и приемов проведения исследовательской работы. Основные задачи курса: 1. Применение полученных знаний в практической подготовке; 2. Самостоятельный поиск информации, умение анализировать ее, интерпретировать, классифицировать и применять на практике. Формы организации занятий: фронтальная, групповая, индивидуальная. Формы и методы обучения: лекции, практические занятия, дискуссии, эвристические беседы, работа с документами, самостоятельное чтение, анализ материала и др.

"История учит даже тех, кто у нее не учится, она их проучивает за невежество и пренебрежение" (В.О. Ключевский). Изучать историю своего государства, знать ее должен каждый человек. Однако, в связи с тем, что на уроках изучается большой объем материала, школьная программа не позволяет подробно говорить о знаменитых людях нашего Отечества, с которыми связаны основные вехи в истории нашей страны, об интересных исторических фактах прошлого. Сегодня в содержании образования все более важным становится не знаниевый, а системно – деятельностный подход, объединяющий интеллектуальную, навыковую и ценн