0
Развитие мимической моторики у детей с дизартрией
Мимическая гимнастика — важная составляющая занятий по постановке или коррекции произношения у дошкольников. Необходимость развития мимических движений обусловлена тем, что у детей, страдающих различными формами дизартрии, наблюдаются слабый тонус лицевых мышц, невыразительная мимика, что приводит к нечеткости и смазанности речи. Чтобы упражнения для мимики принесли пользу, важно делать их регулярно, соблюдая простые правила. Упражнения необходимо выполнять строго перед зеркалом, спокойно, плавно, без особых усилий, но при этом ритмично. Для учителей-логопедов и родителей представлены авторски
0
Игры-ходилки для развития фонематического слуха и восприятия
Игры-ходилки предназначены для занятий с детьми 4-7 лет для развития фонематического слуха и восприятия
0
Артикуляционная гимнастика "Язычок"
Одним из условий нормального становления звукопроизношения является полноценная работа артикуляционного аппарата. Авторская артикуляционная гимнастика "Язычок" носит игровой характер и вызывает положительные эмоции у детей.
4
ПРОЕКТ «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика»
Проект создан для формирования интереса детей к выполнению артикуляционной гимнастики, привлечения родителей к занятиям с ребенком. В процессе реализации проекта дети познакомятся со строением органов речи посредством логопедической сказки, разучат комплексы артикуляционных упражнений с использованием красочных иллюстраций, нарисуют иллюстрации к артикуляционной гимнастике.
4
Артикуляционная гимнастика
В презентации дана информация о том, что такое артикуляционная гимнастика, для чего и кому она необходима. Представлены виды упражнений, даны рекомендации к проведению. Презентация предназначена для консультирования педагогов, родителей.
5
Игра для автоматизации звуков (Ч,Щ) «ПАРОЧКИ»
Для автоматизации звуков (Ч,Щ) в словах предлагаю игру «Парочки». Игра делает сам процесс обучения эмоциональным, интересным, познавательным и развивающим.
3
Игровые методы обучения в педагогической практике
Словесные дидактические игры имеют большое значение в речевом развитии детей. Они построены на словах и действиях играющих. Представлены некоторые игры из комплекса игр для автоматизации и дифференциа-ции поставленных звуков. В этих играх отражена автоматизация звука в словах (в на-чале слова, середине, конце), в предложениях.

Была на сайте в этом месяце

Марина  77

Россия, Свердловская область, Екатеринбург

1 подписчик