Статья «Дидактические игры на уроках математики для детей с ОВЗ (с нарушениями интеллекта)»
В статье рассматривается роль дидактических игр на уроках математики для детей с ОВЗ VIII вида, их значение при узучении математического материала, так как дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) VIII вида требуют особого внимания педагогов, поскольку процесс усвоения учебного материала у них протекает медленнее, часто возникает необходимость многократного повторения и поддержки учителя. Статья имеет теоретическую и практическую значимость для учителей математики в коррекционных школах.