Публикации автора (1)

Данный открытый урок был посвящен формированию у ученика осознанного подхода к самостоятельным занятиям. На примере разбора пьесы «Веселый крестьянин» Р. Шумана демонстрируется методика перехода от хаотичного повторения к системной работе. Урок включал этапы анализа нотного текста, преодоления технических сложностей через специальные упражнения, работы над художественным образом и развития навыков самоконтроля. Ключевым результатом стало создание учеником индивидуального алгоритма действий — «памятки», позволяющей эффективно организовывать домашние занятия. Формат урока сочетал