Публикации автора (4)

• Развивать умение применять понятия «Один, много» в игровой ситуации • Закрепить цвет: красный, синий, желтый, зелёный. Развивающие: •развивать речь посредством активизации словаря: один, много. Воспитающие: • воспитывать бережное отношение к игрушкам; •воспитывать любознательность.

- Вовлекать в сотворчество с педагогом: рисовать ножки - прямые вертикальные линии, дополняя созданный педагогом образ сороконожки. - Учить наблюдать за творческой работой педагога и действовать по подражанию. - Вызвать желание украсить сороконожку цветными пятнышками - рисование пальчиками или ватными палочками. - Развивать чувство цвета и ритма. Материалы: листы бумаги голубого (жёлтого, светло-зелёного цвета) 1/2 альбомного листа, цветные карандаши или фломастеры, гуашевые краски, влажные салфетки; игрушка сороконожка или картинка.

Развитие умения формировать группы однородных предметов, различать количество предметов: много - мало, большой - маленький.

Рассматривание фотографий и картинок различных видов транспорта (самолётов, кораблей, поездов). Чтение рассказов и стихов о средствах передвижения. Прогулки с наблюдением за проезжающим транспортом. Обучение детей словам и выражениям, связанным с темой транспорта. Проведение бесед о назначении и особенностях воздушных, водных и наземных средств передвижения.