Публикации автора (1)

В данной статье рассматриваются различные приемы работы с текстом, приводится их описание и способы использования на уроках математики. Приемы сгруппированы по этапам: работа до чтения, в процессе чтения и непосредственно после него. Представленные подходы помогают учителям разнообразить уроки, замотивировать учащихся к изучению предмета и выработать у них навыки осознанного чтения.