12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Основы педагогической конфликтологии или выиграть может каждый

Аудитория
Тип
Вебинар
Документ
Сертификат
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Формат
Дистанционный
Объём
2 часа
Начало
В любое время
Стоимость
350 рублей
Программа
Сегодня конфликтологическая компетентность считается одной из важнейших для современного педагога. Это обусловлено изменившимися социальными условиями, которые привели к изменению статуса педагога в обществе, изменили требования и ожидания обучающихся и их родителей к учителям. Поэтому знание основ педагогической конфликтологии является необходимыми для любого современного работника системы образования.

Конфликтология в педагогике представляет собой теоретико-прикладное направление, первостепенной целью которого выступает исследование сущности и источников педагогических конфликтов, формирование способов их урегулирования и разрешения на практике.

Педагогический конфликт относится адекватному социальному событию, совершенно естественным для такого динамичного «организма» как современное образовательное учреждение. Нынешняя модель конфликтов направляет сознание людей к пониманию неминуемости «острых» ситуаций в различных сферах человеческой деятельности, в том числе и в педагогике. Тем не менее, недостаточная конфликтологическая компетентность учителей и других участников учебных заведений, неспособность на практике регулировать школьные конфликты, определять наиболее оптимальные пути их предотвращения и преодоления отрицательно воздействует на организацию образовательного и воспитательного процессов в школе.

В рамках вебинара будут затронуты вопросы, связанные с понятием педагогического конфликта, объективными и субъективными причинами их появления, видами, а также стадии развития конфликта. Особое внимание будет уделено стратегиям поведения людей в конфликтной ситуации.
В качестве переосмысления разрешения педагогических конфликтов будет предложено изучение стратегии «выиграть–выиграть», а также гарвардского метода принципиальных переговоров, которые позволяют избежать позиции проигравших в конфликте, что является недопустимым в системе образования.
Изучение представленного материала позволит определять «саботажников общения», которые мешают эффективному разрешению конфликта; изучать контрмеры против недобросовестных приёмов при переговорах, а также находить методы, способствующие улучшению взаимоотношений.
Представленные материалы будут интересны как для работников системы образования, так и для всех людей, желающих находить эффективные способы разрешения конфликтов и выстраивать хорошие отношения с окружающими людьми.

А также участники смогут скачать презентацию по данному материалу.
Участвовать
Мероприятие проводит
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «УГПУ»
Специализируется на темах: ФГОС, педагогика, психология, методика преподавания, работа с детьми
Страница автора 16 мероприятий на Уроке

Участники мероприятия
Всего 1 участник сообщества и 2 гостя
Показать всех участников