Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

Дементьева Ирина Михайловна 43890

Вебинар «Кибербуллинг: причины, особенности и способы защиты»

Благодарю Вас, Мария Владимировна и администрацию нашего замечательного сообщества за возможность участия в подобных вебинарах.

Действительно, в наше непростое время проблема травли детей в сети Интернета выходит на первые ступени обсуждаемых популярных тем. Если травля в рамках школьного коллектива, то это открыто и проблема решается в короткое время. А тут травля через интернет. Своего рода скрытая травля. В интернете легче сохранить кажущуюся анонимность, и это, в свою очередь, порождает вседозволенность.

Мария Владимировна, Вы чётко и понятно разложили нам по полочкам. Материал будет полезен для классных руководителей, социального педагога, психолога, воспитателей нашей школы-интерната. Обязательно поделюсь с ними своими впечатлениями. Спасибо!

Суслопарова Людмила Юрьевна 60419

Вебинар «Современные технологии обучения – смешанное обучение в практике цифрового учителя»

В наши дни технология смешанного обучения востребована как никогда ранее.

Выбрала данный вебинар в надежде на конструктивную помощь Г.О. Аствацатурова в вопросах организации смешанного обучения и цифрового сопровождения учебного процесса и не ошиблась. Автор курса, как всегда, чётко, конструктивно, грамотно знакомит слушателей с планированием работы в условиях такой формы обучения, технологией создания интерактивных дидактических единиц для проведения урока, основными инструментами эффективной обратной связи, называет онлайн-сервисы, которые учителю можно использовать в качестве инструментария.

Разные конструкторы создания интерактивных заданий использую в своей работе, однако в предложенном материале (вебинаре в записи и в презентации) нашла для себя много новой информации. Надеюсь, что она поможет сделать обучение в новом формате более цельным и эффективным.

Спасибо большое учебному центру «Урок» и спикеру за просвещение в вопросах медиадидактики!

Аджанова Светлана Сергеевна 15

Вебинар «Интеллектуальные игры для школьников. Как сформировать школьную команду и принять участие»

Тематика вебинара очень актуальна в наше время. Сразу заинтересовалась её.

Просмотрев его, очень много узнала интересного для себя. Чем я теперь обязательно буду пользоваться в своей практике.

Ирина Викторовна Каверина 239

Вебинар «Особенности мотивации учебной деятельности обучающихся»

Добрый день. Благодарю Вас за вебинар.

Решила воспользоваться услугами данной компании, поскольку считаю, что тема «Особенности мотивации учебной деятельности обучающихся», весьма актуальна. К тому же удобен график проведения мероприятия - любое удобное время.

Материал интересен, изложен доступным, простым языком, структурирован.

Дементьева Ирина Михайловна 43890

Вебинар «Методы и формы воспитания в современном образовании»

Анна Сергеевна, благодарю Вас за ценный материал!

В нашем коллективе школы-интерната, действительно, актуальна тема. Спасибо, что Ваш материал оформлен и в формате презентации. Смогу обсудить с коллегами и поделиться такой полезной информацией!!!!!

Особая благодарность администрации нашего сайта за предоставление знакомства с высококлассными специалистами!!!!!!!

Кузнецова Оксана Владимировна 2183

Вебинар «Мультимедийные книги своими руками»

Очень рада, что выбрала этот вебинар! Так и хочется приступить к созданию книги, но уже поздно, завтра...

Спасибо, Вера Павловна!

Семяшкина Ирина Васильевна 73835

Вебинар «Особенности профилактики суицидального поведения среди подростков»

Вебинар «Особенности профилактики суицидального поведения среди подростков».
Основные моменты:
Затронута очень важная тема.
Удобное время для просмотра.
Много полезной информации.
Доступное объяснение лектором.
Есть презентация.
Спасибо!

Литвиненко Ирина Витальевна 3781

Вебинар «Современные образовательные технологии: сингапурская технология обучения в школе»

Очень интересное и познавательное мероприятие. Очень довольна, что посмотрела этот вебинар. Прекрасный лектор – Ольга Олеговна. Очень подробно и доступно рассказала о сингапурской технологии обучения в школах.

Технология вполне адаптируема к нашим российским школам, согласуется с требованиями ФГОС. Позволяет вызвать интерес ребят к обучению, работа в сотрудничестве, развитие личностных качеств, учитывает принципы здоровьесбережения. Раскрыты широкие возможности использования данной технологии.

Интересные и разнообразные обучающие структуры. Чёткое изложение и представление методики работы со структурами, приведен видеофрагмент урока, предложены полезные ссылки на обучающие источники. Уже есть мысли, как использовать структуры на своих уроках.

Хочу выразить свою глубокую благодарность спикеру и рекомендую данный материал к просмотру и изучению. Обязательно поделюсь со своими коллегами и порекомендую данный образовательный ресурс.

Горбачёва Марина Юрьевна 183235

Вебинар «Возможности организации проектной деятельности в период дистанционного обучения»

Благодарю за актуальный вебинар. В ходе вебинара были затронуты аспекты реализации дистанционного обучения, а также возможности применения интерактивных форм работ при проведении занятий.

Особо полезным является то, что, раскрывая особенности применения методов проектов, были выделены трудности и возможности их преодоления. Интересным и полезным был вопрос использования проектной деятельности в достижении воспитательных целей в таком формате работы.

Работа была организована интересно, полезно, увлекательно! Благодарю за помощь. Здорово, что сейчас к вебинарам есть дополнительные материалы, которые пригодятся в работе. Рекомендую данный вебинар коллегам.

Светлова Оксана Николаевна 560

Вебинар «ТРИЗ-педагогика. Как сделать уроки яркими, интересными и продуктивными»

Большое спасибо! Я воспитатель детского сада. Слышала про ТРИЗ- педагогику еще в советское время, в конце 80-х-начале 90-х. Работала по разным программам детского сада и всегда старалась развивать у детей творческое воображение и мышление с помощью ТРИЗ-технологий.

Сейчас много пособий для воспитателей, но очень интересно еще раз послушать про систему и вспомнить с благодарностью людей, кто стоял у истоков. Действительно, дети, решающие творческие задачи, лучше адаптированы к жизни и учатся с интересом.