| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Отзывы о компании Учебный центр «Урок»
Оставить отзыв 8
Горбачёва Марина Юрьевна 183486
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Правильная речь имеет важное значение для полноценного развития человека, особенно важна роль постановки и автоматизации звуков в детском возрасте. Часто сталкиваюсь с ошибками детей на уроках русского языка в среднем звене. Данный вебинар убедил в том, что у детей не поставлены звуки в детстве, они не могут понятно выразить свои желания и мысли, правильно задать вопросы, договориться со сверстниками в командной игре.
И наоборот, нечеткая речь, дефекты звукопроизношения ребенка затрудняет его взаимодействие с людьми и нередко накладывает тяжелый отпечаток на его характер. Знание этого позволит педагогу скорректировать работу с такими подростками, позволит быстрее направить его к специалисту за квалифицированной помощью. Спасибо за помощь в решении проблем грамотного письма и речи.
И наоборот, нечеткая речь, дефекты звукопроизношения ребенка затрудняет его взаимодействие с людьми и нередко накладывает тяжелый отпечаток на его характер. Знание этого позволит педагогу скорректировать работу с такими подростками, позволит быстрее направить его к специалисту за квалифицированной помощью. Спасибо за помощь в решении проблем грамотного письма и речи.
Обучение пройдено в декабре 2019 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183486
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Заинтересовалась этой проблемой давно. В том году приняли участие (вместе с ребятами) в Инклюзивных играх у нас, в Екатеринбурге. Считаю интересным разбор нарушений правил взаимодействия с людьми с инвалидностью через практические задания и анализ видео.
Вторая часть вебинара отведена вопросу каким образом сформировать представления о правилах общения и сопровождения людей с инвалидностью. Вебинар даёт практические навыки, учит взаимодействию с такими людьми. Спасибо за актуальный и полезный разговор.
Вторая часть вебинара отведена вопросу каким образом сформировать представления о правилах общения и сопровождения людей с инвалидностью. Вебинар даёт практические навыки, учит взаимодействию с такими людьми. Спасибо за актуальный и полезный разговор.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183486
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Проектная деятельность на этапе освоения ФГОС-это одна из основных в современной школе. В чём отличие педагогического проекта от иных. Вопрос актуальный.Поэтому надеялась на то, что участие в данном семинаре поможет ответить на многие вопросы. Спасибо Елене Леонидовне Норкиной за чёткий и конструктивный разговор по теме.
На вебинаре была рассмотрена не столько структура педагогического проекта, сколько взаимосвязь отдельных его компонентов. Участникам вебинара было предложено пройти путь от составления плана мероприятий к построению технологии достижения цели.
Особо хочется выделить ту часть, где шла речь способах поиска креативных идей для педагогического проекта и способах оценки эффективности технологии достижения цели педагогического проекта. Благодарю за интересный актуальный разговор.
На вебинаре была рассмотрена не столько структура педагогического проекта, сколько взаимосвязь отдельных его компонентов. Участникам вебинара было предложено пройти путь от составления плана мероприятий к построению технологии достижения цели.
Особо хочется выделить ту часть, где шла речь способах поиска креативных идей для педагогического проекта и способах оценки эффективности технологии достижения цели педагогического проекта. Благодарю за интересный актуальный разговор.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183486
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
К сожалению, но в последнее время часто сталкиваюсь с нежеланием подростков что-либо делать. Все предложения упираются в нежелание. Поэтому для меня тема данного вебинара показалась очень актуальной.
На вебинаре был разобран такой термин как «прокрастинация». Что кроется за этим популярным словом? Как мотивировать ребенка, вовлечь его в образовательный процесс? В чем может быть причина такой пассивной позиции детей? Что в этой ситуации может предпринять школьный учитель? Какие возможные сценарии действия для родителей? На эти и многие интересующие меня вопросы были получены чёткие и конкретные ответы.
Разговор о внутреннем мире современных детей показался интересным и полезным. Спасибо за помощь в решении конкретной проблемы. Уже порекомендовала просмотр этого вебинара коллегам.
На вебинаре был разобран такой термин как «прокрастинация». Что кроется за этим популярным словом? Как мотивировать ребенка, вовлечь его в образовательный процесс? В чем может быть причина такой пассивной позиции детей? Что в этой ситуации может предпринять школьный учитель? Какие возможные сценарии действия для родителей? На эти и многие интересующие меня вопросы были получены чёткие и конкретные ответы.
Разговор о внутреннем мире современных детей показался интересным и полезным. Спасибо за помощь в решении конкретной проблемы. Уже порекомендовала просмотр этого вебинара коллегам.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183486
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Увы,но столкнулась с проявлением кибербоулинга по отношению к подросткам. Поэтому с особым интересом прослушала данный вебинар. Разговор состоялся полезный и конструктивный. Не жаль потраченного времени. Уже посоветовала просмотреть его многим коллегам. Из вопросов,затрагиваемых в ходе вебинара, хотелось бы особо выделить вопрос о психологических особенностях и последствия проявления агрессии в интернете. Выявление и психологическое сопровождение жертв кибербуллинга.
Полезным была информация о способах защиты. Благодарю за то, что ваши вебинары заставляют думать и искать выход в любой ситуации.
Полезным была информация о способах защиты. Благодарю за то, что ваши вебинары заставляют думать и искать выход в любой ситуации.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183486
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Вебинар затрагивает важные вопросы формирования и развития индивидуальности современного ребёнка. Считаю,что каждому педагогу полезно «освежить» знания по психологии,подумать над тем,почему гениями не рождаются. А для меня вопрос о том, как становятся личностью, каковы законы и условия формирования индивидуальности стал основным, ключевым в ходе этого семинара.
Из всех прослушанных семинаров учебного центра «Урок» этот оказался самым сложным для восприятия. Вероятно, что этот материал более близок психологам, а я практикующий словесник.
Но материал по вопросу 3. Общие и частные закономерности, определяющие ход психического развития, объясняющие его тенденции и позволяющие управлять этим развитием показался более интересным и понятным. Спасибо организаторам за возможность узнавать новое и вспоминать старое!
Из всех прослушанных семинаров учебного центра «Урок» этот оказался самым сложным для восприятия. Вероятно, что этот материал более близок психологам, а я практикующий словесник.
Но материал по вопросу 3. Общие и частные закономерности, определяющие ход психического развития, объясняющие его тенденции и позволяющие управлять этим развитием показался более интересным и понятным. Спасибо организаторам за возможность узнавать новое и вспоминать старое!
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Семагина Елена Владимировна 322
Я - Воспитатель. Стаж 6 лет. Образование средне - специальное.
Ценю и уважаю труд воспитателей.
А в первую очередь я мама двух замечательных сыночков.
Оценка
Спасибо большое! Услышала ответы на свои вопросы. Работая воспитателем, стаж у меня 6 лет, не очень большой. В каждой группе есть ребенок который не может долго сосредотачиваться на каком либо определенном действии или занятии, в этом случае поможет мне кажется игра «Лыжник» обязательно буду применять в практике. Также понравилась идея с волшебным стульчиком с кармашками. В моей группе есть такие дети которые не могут сидеть и что то не делать.
Прослушав этот вебинар нашла выход и очень благодарна за познания. Ещё раз большое спасибо за то что делитись с нами своими знаниями и практикой.
Прослушав этот вебинар нашла выход и очень благодарна за познания. Ещё раз большое спасибо за то что делитись с нами своими знаниями и практикой.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Семагина Елена Владимировна 322
Я - Воспитатель. Стаж 6 лет. Образование средне - специальное.
Ценю и уважаю труд воспитателей.
А в первую очередь я мама двух замечательных сыночков.
Оценка
Вебинар «Повышение образовательного потенциала среды детского сада: предметы-помощники для педагога»
Спасибо большое за полезную, познавательную информацию. Прослушав вебинар «Повышение образовательного потенциала среды детского сада: предметы-помощники для педагога» для себя взяла очень много полезного и актуального именно для своей группы и отдельно для каждого ребенка. Чтобы например заинтересовать ребенка рисованием или развить его воображение при рисовании с помощью «Кисточка-кудесница».
На мой взгляд дети в наше время не хотят или плохо рисуют не из-за того что их вовремя не научили, а из-за того что, они просто не хотят, потому что много времени проводят в телефонах. А в телефонах как мы знаем уже все готово, даже та самая картинка для раскрашивания. Что нужно сделать? Всего лишь нажать на кнопочки и не каких усилий а каким цветом раскрасить укажут цифры. Поэтому у детей не развивается не воображение и мелкая моторика.
Это лично моя точка зрения. А в целом все предметы помощники очень полезны и интересны.
На мой взгляд дети в наше время не хотят или плохо рисуют не из-за того что их вовремя не научили, а из-за того что, они просто не хотят, потому что много времени проводят в телефонах. А в телефонах как мы знаем уже все готово, даже та самая картинка для раскрашивания. Что нужно сделать? Всего лишь нажать на кнопочки и не каких усилий а каким цветом раскрасить укажут цифры. Поэтому у детей не развивается не воображение и мелкая моторика.
Это лично моя точка зрения. А в целом все предметы помощники очень полезны и интересны.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Спицына Любовь Ивановна 52470
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Проектные - инновационные технологии, занимающие сегодня, пожалуй, центральное место в арсенале учителя, так как именно он выполняет заказ государства на высокие результаты школьного образования выпускников.
Вебинар от Георгия Осиповича Аствацатурова в очередной раз показал, что применение этой технологии требует комплекса навыков и умений от участников процесса: ученика, родителей и учителя. Особенно интересны в рамках вебинара были озвученные способы формирования проектного мышления школьников, в основе которых - принцип саморазвития. Интересна информация о сетевом взаимодействии, в том числе и школ в городе, регионе, межгосударственные контакты на уровне ОО. Примеры таких реализуемых проектов заслуживают не только внимания, но и участия в них.
Мероприятия спикера отличает высокое качество, актуальность тем, доступность и информативность! Благодарность организаторам и спикеру.
Вебинар от Георгия Осиповича Аствацатурова в очередной раз показал, что применение этой технологии требует комплекса навыков и умений от участников процесса: ученика, родителей и учителя. Особенно интересны в рамках вебинара были озвученные способы формирования проектного мышления школьников, в основе которых - принцип саморазвития. Интересна информация о сетевом взаимодействии, в том числе и школ в городе, регионе, межгосударственные контакты на уровне ОО. Примеры таких реализуемых проектов заслуживают не только внимания, но и участия в них.
Мероприятия спикера отличает высокое качество, актуальность тем, доступность и информативность! Благодарность организаторам и спикеру.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183486
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
В нашей школьной жизни мы постоянно разрешаем спорные вопросы в классе, поэтому тема прослушанного вебинара для меня очень актуальна. На вебинаре мы узнали о многих моментах, способствующих предотвращению конфликтов, получили конкретные рекомендации
по поддержанию дисциплины в классе.
Особо полезными показались советы о том,как решать конфликты между учениками во время уроков. Чётко было дано разграничение конфликта и травли.
В результате вебинара произошло переосмысление некоторых моментов, сформировалась позиция по спорным вопросам. Спасибо за конструктивный разговор, помогающий решать проблемы.
по поддержанию дисциплины в классе.
Особо полезными показались советы о том,как решать конфликты между учениками во время уроков. Чётко было дано разграничение конфликта и травли.
В результате вебинара произошло переосмысление некоторых моментов, сформировалась позиция по спорным вопросам. Спасибо за конструктивный разговор, помогающий решать проблемы.
Обучение пройдено в феврале 2020 года