12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Проектная деятельность школьников. Особенности организации и сопровождения

Аудитория
Тип
Вебинар
Документ
Сертификат
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Формат
Дистанционный
Объём
2 часа
Начало
В любое время
Стоимость
350 рублей
Программа
ФГОС отводит проектно-исследовательской деятельности школьников важное место в системе современного российского образования. Проектно-исследовательская деятельность - одно из приоритетных направлений в образовательном процессе. При грамотно организованной работе проектная деятельность способна обеспечить большую вовлеченность учеников в процесс обучения, и, как результат, эффективность обучения.

Однако такой подход требует от педагога совершенно новых компетенций, в том числе управленческих навыков для организации проектной работы в группах. Хорошая новость заключается в том, что современные инструменты-ИКТ позволяют структурировать, систематизировать работу с исследовательскими проектами на всех этапах их разработки и реализации.

На вебинаре мы разберем классификацию исследовательских проектов, детально ознакомимся с инструментами реализации и сопровождения таких проектов, а также их оценивания

План вебинара:

1. Основные проблемы проектно-исследовательской деятельности и пути их решения.
2. Информационная поддержка в работе над проектами.
3. Информационные источники проектной деятельности.
4. Основные цифровые инструменты работы над проектами.
5. Информационно-проектная среда в работе над мега-проектами.
6. Работа с виртуальными лабораториями.
7. Инструменты социализации ученических проектов.
Участвовать
Мероприятие проводит
Кандидат исторических наук. Автор образовательного сайта «Дидактор». Региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара
Специализируется на темах: методика преподавания, компьютерная грамотность, ЭОР и ИКТ
Страница автора 28 мероприятий на Уроке

ВНИМАНИЕ

Данный вебинар входит в программу курса повышения квалификации «Повышение эффективности образовательного процесса через формирование интерактивной информационно-образовательной среды» (72 часа), по итогам которого выдается удостоверение о повышении квалификации от Учебного центра «Урок».

В стоимость курса также включена возможность получения сертификата слушателя по каждому отдельному модулю (вебинару).

Участники мероприятия
Всего 106 участников сообщества и 25 гостей
Показать всех участников
Отзывы
Оценка
Большое спасибо! Действительно очень насыщенный курс, который позволяет разобраться не только в вопросах проведения проектной деятельности, но и в ролях учителей, учащихся в них.
Интересный опыт, интересные ресурсы и решения для информационной поддержки проектов.

Для себя отмечу самое важное:
Курс динамичен;
Содержит большое количество идей, которые уже могут быть реализованы как проекты;

Автор доступно и кратно описывает базовые требования к проекту, дает оценку и подчеркивает важность отхода от формализации в проведении проектов, конкурсов и состязаний, здоровой конкуренции в них. А также недопустимость проведения платных проектов с заведомой выдачей подтверждающих документов.

Большое спасибо за полезную и интересную информацию, которая стала основой к дальнейшим действиям.
Обучение пройдено в ноябре 2020 года
Оценка
К большому моему сожалению, я не получила ответы на возникающие у меня вопросы при работе с учащимися по организации и сопровождении проектной деятельности. На вебинаре рассматривается классификация исследовательских проектов, электронное сопровождения таких проектов, инструментарий их оценивания.

Мне не хватало практических советов по организации детей, мотивированию, а также как «развернуть» учащихся от исследовательской деятельности к проектной.
Обучение пройдено в августе 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 13419
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Вебинар содержит много полезного материала. Обзор основных цифровых инструментов работы над проектами расширяет представление об организации проектной деятельности. Полезной является информация о сетевом взаимодействии в работе над проектами.

Георгий Осипович в доступной форме знакомит с тематическими площадками, платформами, приводит примеры конкретных образовательных проектов.

Благодарю за полезный для практической работы вебинар!
Обучение пройдено в августе 2020 года
Оценка
Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся - проектной деятельности.

И хотя проектная деятельность все чаще применяется в общеобразовательных школах, до сих пор еще не сформировалось представлений о том, какой она должна быть. Проектом могут называть работу самого различного жанра: от обычного реферата и нестандартного выполнения стандартного задания (ответ по географии или истории с исполнением песен и танцев изучаемой страны или эпохи) до действительно серьезного исследования с последующей защитой по принципу курсовой или дипломной работы.

В данном вибинаре я увидела иной подход. Автор познакомил с разными сервисами, которые окажут большую помощь при планировании работы. Кроме того, Георгий Осипович дал много и другой очень полезной информации.

Единственное, для меня лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Поэтому практика важна!
Обучение пройдено в июле 2020 года
Оценка
Спасибо огромное за ценную информацию.

В вебинаре рассматривается большое количество различных платформ для работы с проектами. Что особенно для меня ценно - это то, что автор сравнивает их, рассматривая достоинства и недостатки.

Еще автор рассказывает о ряде полезной информации, что может пригодиться в работе!!!
Обучение пройдено в июне 2020 года
Оценка
Для меня учеба – как лучик света в темном царстве. Как приятно почувствовать себя в пространстве знаний, подаренных приветливыми, умелыми, знающими педагогами своего дела. Ощущение радости присутствует в моей душе, легкости в понимании, что можно творить, подражая Вам, как пример, и с таким багажом знаний вступить на тропу вдохновения не только в обучении детей, но и, самое главное к себе пожелание – переступить барьер к познанию театральной жизни – окунуться с головой в эту бездну тайности жизненной игры и, чтобы звезды над головой напоминали о каждой крупице знаний, предоставленной программы на Ваших курсах.

А теперь от себя. В принципе, меня всё устраивает, и цена небольшая, и рейтинг поднялся. Короче говоря, ставлю оценку "5". Но так как я использовал промокод, другим это может быть и не совсем нормально...
Обучение пройдено в апреле 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 85904
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю более 35 лет
Оценка
Благодарю за качественно проведённый вебинар по актуальной проблеме. Понравилась чётко организованная работа в соответствии с заявленным ранее планом, отсутствие привязанности к определённому времени, ответы на вопросы слушателей. Пополнила свои знания по данному вопросу. Особо интересными показались вопросы информационной поддержки в работе над проектами и инструменты социализации ученических проектов.

Спасибо за качественную помощь! Опять советовала коллегам вебинары учебного центра "Урок".
Обучение пройдено в марте 2020 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 8674
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории
Оценка
Совместная проектно-исследовательская деятельность педагога и ученика по ФГОС - обязательная составляющая современного учебного процесса. Она требует от учителя не только высокого уровня профподготовки, но и мобильности в применении цифровых технологий.
Данный курс даёт обзор некоторых интернет-ресурсов, которые помогает учителю и ученику сориентироваться в огромном потоке информации и вывести проектную деятельность в школе на качественно новый уровень: знакомит с сетевыми образовательными проектами, платформами, тематическими площадками, конструкторами сайтов, виртуальными лабораториями и т. д.

Конечно, вся эта информация требует осмысления и детальной проработки - поле деятельности огромное. Вебинар задаёт направление для плодотворной работы, которая насколько интересна, настолько и трудна. Благодарю лектора за полезный материал и очень конструктивную презентацию!
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Спицына Любовь Ивановна 32832
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе, трудоголик по сути. Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Проектные - инновационные технологии, занимающие сегодня, пожалуй, центральное место в арсенале учителя, так как именно он выполняет заказ государства на высокие результаты школьного образования выпускников.

Вебинар от Георгия Осиповича Аствацатурова в очередной раз показал, что применение этой технологии требует комплекса навыков и умений от участников процесса: ученика, родителей и учителя. Особенно интересны в рамках вебинара были озвученные способы формирования проектного мышления школьников, в основе которых - принцип саморазвития. Интересна информация о сетевом взаимодействии, в том числе и школ в городе, регионе, межгосударственные контакты на уровне ОО. Примеры таких реализуемых проектов заслуживают не только внимания, но и участия в них.

Мероприятия спикера отличает высокое качество, актуальность тем, доступность и информативность! Благодарность организаторам и спикеру.
Обучение пройдено в феврале 2020 года