Проектно-исследовательская деятельность школьников. Организация цифрового сопровождения
Аудитория
Учителя-предметники, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, преподаватели СПО, руководители, методисты, классные руководители
Тип
Документ
Сертификат
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Формат
Объём
Начало
В любое время
Стоимость
350 рублей
Программа
Проектно-исследовательская деятельность заняла прочное место в современном образовании, являясь одним из приоритетных направлений в государственных образовательных стандартах. Существенно меняется роль учителя в организации, сопровождении, экспертизе ученических проектов. Всё это требует не только новых умений и знаний, но и обогащения инструментальной базы, которая могла бы помочь учителю справиться с увеличивающимся объемом работы.
В ходе вебинара вы узнаете, как учителю лучше организовать исследовательские проекты, какими инструментами воспользоваться в ходе работы над социальными проектами.
Цели вебинара:
• Выявить основные проблемы проектно-исследовательской деятельности и пути их решения.
• Ознакомиться с ключевыми инструментами цифрового сопровождения проектной деятельности.
• Ознакомиться с классификацией ИКТ-проектов.
• Ознакомиться с основными информационными источниками исследовательской и проектной деятельности учащихся.
• Ознакомиться с основными инструментами реализации ученических проектов.
План вебинара:
1. Основные проблемы проектно-исследовательской деятельности и пути их решения.
2. Информационная поддержка в работе над проектами.
3. Информационные источники проектной деятельности.
4. Основные цифровые инструменты работы над проектами.
5. Информационно-проектная среда в работе над мега-проектами.
6. Работа с виртуальными лабораториями.
7. Инструменты социализации ученических проектов.
В ходе вебинара вы узнаете, как учителю лучше организовать исследовательские проекты, какими инструментами воспользоваться в ходе работы над социальными проектами.
Цели вебинара:
• Выявить основные проблемы проектно-исследовательской деятельности и пути их решения.
• Ознакомиться с ключевыми инструментами цифрового сопровождения проектной деятельности.
• Ознакомиться с классификацией ИКТ-проектов.
• Ознакомиться с основными информационными источниками исследовательской и проектной деятельности учащихся.
• Ознакомиться с основными инструментами реализации ученических проектов.
План вебинара:
1. Основные проблемы проектно-исследовательской деятельности и пути их решения.
2. Информационная поддержка в работе над проектами.
3. Информационные источники проектной деятельности.
4. Основные цифровые инструменты работы над проектами.
5. Информационно-проектная среда в работе над мега-проектами.
6. Работа с виртуальными лабораториями.
7. Инструменты социализации ученических проектов.
Мероприятие проводит
Кандидат исторических наук.
Автор образовательного сайта «Дидактор».
Региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара
Специализируется на темах: методика преподавания, компьютерная грамотность, ЭОР и ИКТ
ВНИМАНИЕ
Данный вебинар входит в программу курса повышения квалификации «Повышение эффективности образовательного процесса через формирование интерактивной информационно-образовательной среды» (72 часа), по итогам которого выдается удостоверение о повышении квалификации от Учебного центра «Урок».
В стоимость курса также включена возможность получения сертификата слушателя по каждому отдельному модулю (вебинару).
Отзывы
Оценка
«Проектно-исследовательская деятельность школьников». Тема востребована, поэтому решила пройти курс. Для того, чтобы пройти курс, не нужно особой подготовки. График проведения удобен, можно в любое время дополнительно прослушать и выбрать нужную информацию. Программа актуальна для современного педагога. Во время проведения курса организаторы отвечают на поставленные вопросы участников. Очень интересно составлен учебный процесс. Теория и практика, подача материала излагается последовательно. Материал, представленный при обучении понятен и прост. Очень много рекомендаций по использованию дополнительной литературы, источников. После прохождения данного курса взяла для себя тему по самообразованию «Проектно-исследовательская деятельность деятельность младших школьников». Проекты по данной теме очень интересны. Например, «Птица года – скопа». (участие в районном конкурсе в нашей школе). При прохождении аттестации именно эта тема была в моей зачетной работе. Спасибо за курс организаторам!
Обучение пройдено в июле 2019 года
Другие образовательные программы этой компании
