12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Мотивация школьников: избегание и достижение

Аудитория
Тип
Вебинар
Документ
Сертификат
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Формат
Дистанционный
Объём
2 часа
Начало
В любое время
Стоимость
350 рублей
Программа
Великая сила мотивации: избегание и достижение

В ходе вебинара мы вместе с участниками исследуем феномен образовательной мотивации как явление школьной практики, главный двигатель образования, его энергию, мотивы, в т.ч. мотивы избегания и достижения.

Мы узнаем о том, какие виды мотивации существуют и сможем определить виды мотивации своих учеников, используя специальные методики.

Мы поговорим о причинах низкой образовательной мотивации школьников и способах взаимодействия родителей и учителей в этой сложной ситуации.

Мы познакомимся со способами повышения образовательной мотивации школьников и их нейродидактическими и дидактическими основаниями.

Мы поймем, какова роль отметки и оценки в борьбе за повышение образовательной мотивации школьника, как на мотивацию влияют профессионализм и человеческие качества учителя.

И мы попробуем создать свою профессиональную стратегию повышения образовательной мотивации школьников.
Участвовать
Мероприятие проводит
Доцент кафедры психологии образования и педагогики СПбГУ. Кандидат педагогических наук
Специализируется на темах: педагогика, методика преподавания, ЭОР и ИКТ, развивающее обучение
Страница автора 7 мероприятий на Уроке

Участники мероприятия
Всего 186 участников сообщества и 61 гость
Показать всех участников
Отзывы
Горбачёва Марина Юрьевна 47693
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Спасибо за предметный и конструктивный разговор по теме. Узнала много нового,вспомнила то, о чём когда-то говорили на занятиях по психологии. Теперь, используя полученную информацию, попытаюсь определить виды мотивации своих учеников, используя специальные методики.

Особенно полезным показалась та часть вебинара, где обсуждались причины низкой образовательной мотивации школьников и способах взаимодействия родителей и учителей в этой сложной ситуации. А информация о способах повышения образовательной мотивации школьников оказалась особенно нужной и важной.

Разговор не оставил равнодушным. Вебинар прослушан, надеюсь,что он поможет мне скорректировать своё поведение, больше внимания уделять оцениванию, ведь именно оно важно в борьбе за повышение образовательной мотивации школьника. Продуманная стретегия действия - это то, что появилось после данного разговора. Спасибо вам за это!!
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Оценка
В условиях меняющегося мира, тяжело успевать за всеми новыми тенденциями. Так, как именно учили нас, уже становится неактуально. Мотивация на уроках одна из глобальных проблем пед. сообщества.

График проведения был достаточно удобным, также можно отметить удобность форму проведения. Учебный материал был поднят достаточно разумным образом и логично был связан. Объяснения давались в простым языком и доступный для всей аудитории. Положительным моментом можно отнести, многочисленные ссылки на источники литературы.
Обучение пройдено в январе 2020 года
Язенина Ольга Анатольевна 4741
Я работаю учителем начальных классов в ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска" с 2014 года. У нас индивидуально (дистанционно) обучаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ. Педагогический стаж 29 лет.
Оценка
Хочу сказать огромное спасибо Ольге Олеговне и коллективу Урок.РФ за полезный и содержательный вебинар, за возможность углубить знания по теме. Время проведения вебинара очень удобное, т.к. проводится вечером после уроков. 2 часа пролетело незаметно.

Материал, представленный Ольгой Олеговной, был чётко структурирован и подан доступным языком, насыщен примерами, предложены различные методики, литература.
Обучение пройдено в октябре 2019 года