Записки учеников

Нет, я забираю все записки, складываю рядом с доской, после окончания урока дети забирают их.

Конечно нельзя, я всегда выбрасываю и делаю предупреждение.

Очень спорный вопрос. Бывают ситуации, когда следует прочесть и принять меры. Иногда следует прочесть и выбросить, не придавать огласке, так как публичное чтение может искалечить жизнь ребёнку. Поэтому всё это решается индивидуально. Помню, мой учитель по алгебре складывала записки в коробочку, мы после уроков подходили к ней и забирали их.

Нет, это не корректно! Отобрать можно, пожалуй. Положить в стол, к примеру. Но не читать.

Записки не читаю и не отбираю, считаю, что это не совсем правильно.

иногда детские записки имеют агрессивную направленность.этого нельзя пропустить. и необходимо провести профилактические работы. беседы с детьми.Но не в коем случае это не должно повредить личности ребенка.

Уважая детей, нельзя читать записки!!!

Забираю, кладу на свой стол. В конце урока отдаю.

В большинстве случае записки учащихся имеют настолько вульгарный характер, что публично огласить их просто невозможно. А самому ознакомиться с ними вполне допустимо. Можно их сохранить и передать администрации школы или родителям.

Не помню когда дети их писали. Все с телефонами. Там и переписываются.

на мой взгляд читать чужие записки это очень не красиво.

Не отбираю записки, но делаю предупреждение с просьбой прекратить...обычно работает...

Записок не видела лет 10. В телефоне пишут - редко, но бывает, цель - сорвать урок. Никогда не только не читала, но и не отбирала записки. Если вижу, прошу сразу же выбросить в мусорку. Читать чужие записки нельзя. Какая разница, что в них написано? Не узнаешь, пока не прочтешь. значит, все надо читать? Или выбирать, чьи читать, а чьи - нет. я бы не хотела общаться с человеком, который без спроса читает мою личную переписку - вот и причина перевестись в другую школу.

Ребенок, как любой человек, имеет право на личную тайну. Поэтому учитель не имеет права читать чужие записки и, тем более, разглашать их содержание.

Я не читаю.