Камера в кабинете - защищает учителя или ученика?

Увы, с русским языком - беда, особенно с пунктуацией и склонением числительных... Грешат этим и корреспонденты нашего сайта (встретила тут перл: "лижбы", песня прямо.) Но все-таки вопрос о камерах: нужны-не нужны и кого защищают. Я правильно Вас поняла, Михаил Александрович, что в росте агрессии в школе виноват ЕГЭ?

Елена Викторовна, за лижбы спасибо, такого не видел!. А камеры нужны, пожалуй, из-за Керчи и др. мест Не егэ единый виноват, вообще рыба сильно пахнет с головы... в последние 18 лет, а дети это впитывают прямо кожей. Примеров слишком много.. Сам телик не включаю, но слышу о его содержимом.Послушайте, на три шаланды полные кефали погранкорабли доставлены ЗАРАНЕЕ с Тихого океана, со спецэкипажами, и взлетели самолёты! Если бы "Адмирал Кузнецов" не попал под монтажный кран, и он бы полетел повоевать! Так что егэ просто лыко в строку!.::smile4::

"ЗА" - двумя руками, Вера Сергеевна!!! Правильно, почему только ученики и учителя стали объектами ежесекундного наблюдения? Очень хочется, чтобы те, кто вершит и руководит, тоже оказались под наблюдением общественности!

Это бы хорошо было... Посмотрели бы, как за народ радеют.

::smile7::::smile7::::smile7::

и я!!! ЗА!!!!!!Отличное предложение!жаль, что из области фантастики(((

::smile2::

Вот-вот! А то всё о нас да о нас.

Поддерживаю Вашу точку зрения, Надежда Михайловна! Считаю, что учителю, работающему с полной отдачей на каждом уроке, просто некогда помнить: следит за ним камера или нет. Согласна и с тем, что при возникновении спорных ситуаций, просмотр видеозаписи играет важную роль, расставляя все на свои места. В лицее периодически возникает необходимость просмотра видео не только во время уроков, но и в коридорах во время перемен. Возникшие вопросы после просмотра решаются оперативно!!! Вижу в этом плюс.

Жуть какая!

Я тоже согласна, но считаю, что камера всё равно больше защищает ученика.

Разделяю Вашу точку зрения, Елена Владимировна. Наверное, ученик в силу своего возраста требует большего внимания и защиты, но лишь в том случае, если он понимает, для чего ему школа и какие общепринятые нормы поведения он ОБЯЗАН соблюдать. Если же ребенок сознательно (такое часто бывает, как ни крути) провоцирует, обижает, нарушает, тогда видео-подтверждение на пользу учителю. Такие факты (к счастью, их немного) у нас имели место.

К работающим камерам привыкли, не обращаем на них внимания. Видео с камер в классе помогает хотя бы понять, кто зачинщик произошедшего. В одном классе был даже случай, когда фиксировались не только видео, но и аудиозапись с уроков!

Обидно, что дожили до абсолютного недоверия друг к другу всех участников учебного процесса...

Елена Викторовна, как Вы правильно заметили и произнесли это замечательное слово, неуклонно искореняемое всеми средствами массовой информации и чиновниками . ДОВЕРИЕ!!!! Скоро и не вспомнят, что это слово значит...(((

И я не люблю фотографироваться... всегда стараюсь"увильнуть" . Бесполезная трата денег, любой инцидент будет в пользу ученика.

Меняют на проверие...

Обидно. Хотя у меня лично не было случая, чтобы что-то надо было доказывать с помощью камер видеонаблюдения. Ни я детейнеобижаю, ни они меня.

::smile53::::smile53::::smile53::

Наталия Алексеевна, у нас под наблюдением 90% учебных кабинетов, коридоры, фойе, раздевалка и периметр здания школы. По поводу нехватки денежных средств, скажу так: это приоритет региональных, местных властей, родителей учеников, наконец! Возможно, нам проще, так как у нас автономная образовательная организация.

Наталия Алексеевна, на подобную дичь, средства всегда найдутся! ::smile6:: ибо, как верно заметила Любовь Ивановна, скажут: "это приоритет".Лично я против камер в кабинетах. Это нарушение личной зоны комфорта, и каким бы профессионалом ни был педагог, ему не комфортно находиться под постоянным наблюдением.Моя подруга работала в д\с, в котором камеры были чуть ли не в комнатах гигиены. Все родители имели доступ к "видам с камер". И каждое утро начиналось со звонков родителей "а там у вас стульчик не на своем месте", "а там у вас то", "а там у вас сё", "а почему перед прогулкой, воспитатель помогала одеваться тому ребенку, а не моему?", "а почему на занятиях у вас звучит эта музыка,а не та ?", и так каждый день.Есть камера, нет камеры, какая разница, если всегда и во всем виноват педагог? (тем более, зная о наличии камеры, дети и сами будут провоцировать педагога. Кто ж упустит возможность покрасоваться?)::smile5::

Да и согласятся ли родители? Учителя?

Даниэль Мухабович, извините, если ошиблась в прочтении, кто ж подумает о зоне комфорта учителя?

Елена Викторовна, а надо бы думать! И думать должны не только те, в чьи светлые головы приходят такие замечательные идеи, но и администрация уз. Задача педагога- нести в этот мир светлое и доброе, давать детям знания, помогать им социализироваться, а не играть главную роль в спектакле одного актера. Именно в это и превратится образовательный процесс, если педагог находится "под прицелом" камер. Дичь несусветная! ::smile6::

Реалити - шоу рулят!::smile21::

да, да, да! именно так. И девиз каждого нового ння: "Да начнется фрик-шоу"! ::smile28::::smile5::

В нашем регионе точно нет средств на установление видеокамер в классах!

Даниэль Мухабович, Вы правы по поводу личной зоны комфорта учителя! Но как пишет Елена Викторовна, кто о ней подумает?

Думаю, что если делать опрос, то единого мнения не будет!!!

Да, я понимаю, что в разных регионах мы, учителя, находимся в разных социально-экономических условиях, Наталия Алексеевна.

Самое печальное в том, что учителя согласны уже на видеокамеры, чтоб избавиться от бесконечных обвинений! Неправильно это...

Ух ты! У нас открытого доступа к видео-картинке у родителей нет. Запись ведется на жесткий диск, информация держится в течение недели. Затем замещается на свежую запись.Записи во время ЕГЭ сохраняются долго, они еще и пересылаются куда-то ...

Но в одинаковых социально-психологических.

Елена Викторовна, а вообще всё это дико! Дожили, что надо видеокамеры устанавливать! Ещё как неправильно!

::smile7::::smile2::

::smile7::::smile7::::smile7::

Согласна, Елена Викторовна, в одинаково непростых условиях!!!::smile7::

Наталия Алексеевна, вот в этом то вся и беда. Вроде бы не плохая идея. Вроде бы можно избежать многих неприятных ситуаций, но!! Это палка о двух концах! И польза от идеи превращается в бремя. Но!!! Это колоссальная нагрузка на педагога.Все о.у рьяно кричат о здоровьесберегающих технологиях, так вот, камеры в кабинетах этому противоречат.В первую очередь об этом должны думать те, кто беспокоится о сохранении здоровья своих сотрудников.Доводов и "за" и "против" может быть великое множество, но при всем этом, во главе угла должно стоят здоровье и самочувствие педагога, как носителя и транслятора знаний. ::smile0::

Всё правильно и хорошо Вы написали! Обидно, что думаем и печёмся о здоровье мы сами!

Это психологический эффект. Хулиганить удобнее в толпе, а как только возможна персонификация, раж "героев" резко падает.

Согласна, Елена Викторовна. Вот для персонификации возможных нарушителей и нужны камеры в школе.

У нас тоже была мысль поставить камеры в коридорах (как-то там вечером ученики так нагадили! Разобрались, кстати, и без камер. Но с камерами было бы проще). Но дорого это.

У нас в коридорах, но не во всех и по периметру школы установлены видеокамеры! Иногда помогает уточнить конфликтную ситуацию.

У нас только двор охватывает.

У нас по периметру школы и в коридорах камеры.

Да, согласна, Надежда Владимировна.::smile11::

У нас камеры стоят и в школьном парке и в коридорах,а вот в классах нет. Хотя чаще всего инциденты и происходят на уроке.

Согласна с Вами, Алла Ивановна! Так можно к каждому гражданину по полицейскому приставить!

Зачем? Лично мне в моём классе не нужна.

::smile2::::smile2::::smile2::

::smile7::::smile7::::smile7::::smile23::::smile23::::smile23::

::smile53::

::smile53::::smile53::::smile53::

А что там дети такого делают, чтобы на них "полюбоваться"? Ну вот как-то 2 мальчика подрались, я их, естественно, растащила. Так мне и на слово поверили.::smile50::

Есть такие родители, которые до РОНО дойдут, а так спокойнее, а дети не из примерных.

Есть, конечно, и такие.

Вот мы уже неделю вместе с Управлением обр-ия от такой отбиваемся. Требует уволить директора, завучей, психолога. Скоро до мэра доберется...

Ужас!

::smile7::::smile7::::smile7::

Повсюду одно и тоже.::smile7::::smile7::

Клиент всегда прав! Когда в закон "Об образовании" закладывали мину замедленного действия, а учителя кричали, что нельзя этого делать, управленцы не слушали...

А у нас в стране многое не думавши создают.....::smile42::::smile42::

::smile21::::smile21::::smile21::

::smile7::::smile7::::smile7::

Елена Викторовна,нет слов!!! Безобразие полнейшее.

Нет, Ирина Анатольевна, предпочитаю детям говорить правду. Они не перед камерой должны вести себя по-человечески, а по собственному убеждению.

::smile2::::smile2::::smile2::::smile7::::smile7::::smile7:: Осознанно, зная, рамки приличия.

Дети приходят после школы, считают, что могут расслабиться. Я ухожу ненадолго, но ножницы, иголки и прочие опасности остаются в кабинете. Мало ли до чего дурь доведет (есть такие девочки), приходится хоть так удерживать.

Да, дети нынче малопредсказуемые.

У нас, давно правда, снимая на камеру, дети просто провоцировали учителя. Не для всех сдерживающий, увы...

Любая ситуация требует АНАЛИЗА! Но никак эмоционального высказывания. НЕОБХОДИМО ПО КАЖДОМУ ЭПИЗОДУ ТЩАТЕЛЬНО, ПРИНЦИПИАЛЬНО и ЖЁСТКО разбираться!. Сразу минимизируются такого рода "эксперименты". Приглашаются сотрудники ПДН, родители и др. СРАЗУ ВСЁ СТАНЕТ НА СВОИ МЕСТА!!!

Тоже верно.

Елена Викторовна! ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ-это верный путь к успеху! У меня на уроке физической культуры дети убирают телефоны в тренерскую. Если увижу телефон у учащегося в руке или ещё где-либо - ЗАПИСЬ В ДНЕВНИК! без разговоров! А родителю при случае, если увижу, обязательно скажу - дорогой телефон во время урока физкультуры может упасть. Кто виноват?! ВОПРОСОВ НЕТ. Никаких телефонов, тем более съёмок.

Тут на днях 11-классница на меня сильно обиделась. Услышала конец моей фразы и сделала какие-то свои выводы. Пришлось объяснять ситуацию. Когда я повторила фразу целиком, было прямо видно, что ей "полегчало". А далее всем 11 классникам сказала, чтоб не носили камней за пазухой! Если считают, что я обидела или даже оскорбила, пусть требуют сатисфакции - разберемся. Правда, без дуэлей.::smile3::

Подобных случаев много...Только я стараюсь говорить с учащимся не на ходу! Если что-то не понятно , то тут же уточняем все позиции. С учащимися НАДО(!) разговаривать...Но нам порой бывает некогда.

Да я с коллегой говорила, а она мимо прошла. И "накрутила" себя!

Мои учащиеся (ВСЕ!) знают, что я принципиальный! И не терплю много разговаривать о пустом. Но всегда(!) иду навстречу учащемуся, который что-то делает и у него не получается! Личный пример учителя - это самый действенный способ воздействия на учащегося. Будет УВАЖЕНИЕ к учителю - НИКОГДА не будет телефонов и камер на уроке или в его присутствие.

Абсолютно согласна!

Я научил своих коллег понимать предмет физическая культура, а так до этого они его понимали как "физ-ра"...

Хороший у Вс предмет, Игорь Васильевич!

ДА, Елена Викторовна! Любой предмет надо ЗНАТЬ! но.... ТРАВМООПАСНЫЙ ПРЕДМЕТ. По статистике все травмы по физической культуре сопоставимы с травмами всей школы в иных случаях. И камеры НЕ помогут.

Есть такое...

Рада за учителя! Видно, очень недовольное лицо было?

Да уж... Весело было смотреть!

Хоть иногда порадоваться за учителей...

Получается, в целом, что те, кто уже работает с камерами, относятся к ним спокойно. Те же, кто такого "счастья" не имеет - тот напрягается даже от мысли о камерах.

Спасибо!