Васильева объяснила результаты исследования о «выгорании» педагогов.

Что, коллеги, вы думаете по этому поводу?

"... для психологической разгрузки учителям желательно проходить переквалификацию в новом городе." Отличное предложение!!! Мы за! Только кто будет оплачивать проезд, проживание и прохождение курсов в другом городе???

Выгорание есть естественный процесс. Как с ним бороться? То, что предложила министр, на мой взгляд, из области фантастики. На чьи средства в другие города ездить? Психологическая служба? Психолог так мало получает в школе, что в пору ему самому помощь оказывать.

Очередная бредятина! Мы уже давно проходим курсы без отрыва от производства, а если кто-то выезжает в областной центр, ездят ежедневно, вечером возвращаются более усталыми, чем с работы. А ещё дистанционные задания выполнять, и это выход????????????????????

"Проходить переквалификацию в новом городе" - я за! В Лондоне, например.::smile32::

Одним из факторов выгорания является низкая оплата труда. Работать приходится 25 часов в сутки, а оплачивают - смешно сказать. Очень помогает отвлечься от проблем общение на учительских сайтах, рейтинг растет- повышается самооценка. Хочется творить!

БА! В своем городе не знаем все достопримечательности, с друзьями не видимся, постоянно до пенсии учимся, а тут предлагают разные туры, если заплатят, то мы-не дуры, по миру скатаемся, пусть помаемся, с родными расстанемся, зато от выгорания избавимся! ГОСПОДИ, ну вразуми ты их!::smile29::

Очередная фантазия и ничего более. Когда приказы издавать будет?

Для меня факторов выгорания было несколько: 1. Непомерная нагрузка, вечное ощущение загнанности; 2. Классное руководство: невозможность контролировать детей среднего звена, в противовес - требования родителей и администрации по контролю детей, плюс куча ненужной бумажной волокиты, "съедавшей" всё время на работе и дома; 3. Низкая оплата - невозможность сводить концы с концами, как следствие - постоянное чувство тревоги, стресс из-за неуверенности в завтрашнем дне; 4. Общее ощущение тревожности в коллективе, нервная обстановка, давление и грубость администрации школы. Было полное ощущение рабства и бесправия. Я сбежала через 2 года после декрета, думала в школу не вернусь никогда. Но, к счастью, нашла место, где все перечисленные факторы или отсутствуют, или сведены к минимуму. Надо ж было так распорядиться судьбе... попасть в тюремную школу, чтобы осознать, что такое свобода.

Господи, вразуми... Избавить от "выгорания" можно... Сделайте адекватную усилиям оплату труда, чтобы работать в удовольствие в одну смену. Возможность спрашивать не только с учителей, но и с родителей. Мощный профсоюз. И зарплату такую, чтобы можно было в отпуск отдыхать не на грядках, а на море... Хотя бы раз в год... И не нужны будут психологи...

Эксперты, депутаты, куськину мать, хватит уже РАЗГОВАРИВАТЬ начните ДЕЙСТВОВАТЬ! Побольше зарплаты и по меньше бюрократии. Тогда и проблема выгорания решится сама собой. А вы каким местом думаете, если народ тупо выживает, что невозможно на те копейки, что вы платите, поэтому и берет 1,5- 2 и более ставки. О каком творчестве может идти речь. Невозможно качественно подготовиться к стольки урокам. Не даром утвержд 18ч ставка и зарплата должна быть АДЕКВАТНОЙ, чтобы человеку хватало и не приходилось брать еще часы. ТОЛЬКО ТАК МОЖНО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ. Харэ лясы точить и устраивать кончиные психотренинги. Пипец!

Три причины для выгорания кончины-снижение количества обучающихся до минимума, повышение зарплаты до максимума, качественные программы и учебники во всех сферах обучения!