В Великобритании хотят ввести общенациональный запрет на мобильные телефоны для учеников младше 16 л

Полностью с Вами согласна! Должна быть культура пользования телефоном. А культура эта прививается в семье)

::smile7::::smile7::::smile7::

::smile1::

Согласна, с вами. ::smile7::::smile7::::smile7::

Спасибо, Вера Сергеевна за ответ! Отличная идея!

Согласна!

Ваша дискуссия была, Надежда Михайловна, я нашла! https://урок.рф/discussion/459874

::smile7::::smile7::::smile7:: действительно, ситуации бывают разные. Я вообще против смартфоном всяких для школьников. И ребенок мой до середины 5 класса (нынешнего учебного года) ходил в школу с обычным кнопочным телефоном. Смартфон пришлось ему купить для оптимизации отношений с одноклассниками.

::smile1::

подозрительно воспитанные детки! А они не носят по два мобильника? один попроще я бы тоже сдал, а с выходом в паутину припрятал бы понадёжнее::smile4::

Я так часто делаю, Насима Шарифяновна) Первый год (5 класс) обычно дети удивляются, так как в начальной школе у них телефоны никто не собирал в коробочку)

Михаил Александрович, Вы правы ::smile2::! Попадаются и такие умные школьники ::smile4::

мои дети старше 16 лет

мои дети старше 16 лет, телефоны лишь иногда забираются, когда сложные темы

Я думаю, здесь не в возрасте дело. Бывают люди и в 70 ведут себя как в 4 года.

Они так и делают, Михаил Александрович!

Маленьких детей не подсаживают на телефоны. Просто им это интересно и они самостоятельно изучают строение телефона. Иногда владеют им лучше, чем взрослые. Конечно не всегда по- делу. Игры затягивают... ::smile42::

Ирина Геннадьевна, считаю, что родители не должны оставлять детей с телефоном в руках без своего не просто контроля, а сопровождения процесса познания устройства телефона.Телефон - достаточно сложное устройство, и если это процесс изучения его устройства, грамотная помощь взрослых и объяснение очень нужны. Да, дети от природы любознательны. Но когда они часами в играх, причем, одних и тех же, не считаю, что это изучение устройства телефона. Извините, это мое мнение! С утра сегодня пытаюсь его отстаивать, получается не очень. Мы слышать друг друга разучивается помаленьку.

Конечно, согласна с вами, Любовь Ивановна. И я об этом же, и согласна с тем, чтобы телефоны у учителя на столе лежали, а не в руке... Но такое только во время ЕГЭ ::smile48::

Законодательство против. Здесь была чудесная статья. Я ее сохранила, но автора публикации не помню. Попробую поискать.Учителя английского, химии ЗА телефоны. Там и словари и справочники и другие полезности. Но уследить, когда они переходят во вредности, проблематично.

Да, да, и просто невозможно. ::smile48::::smile48::

Выше дала ссылку на дискуссию, повторяю https://урок.рф/discussion/459874

Вот-вот! Должна быть культура пользования телефоном и вообще любым предметом! А культуры нет::smile43::::smile42::

::smile7::

Для этого родителям просто надо поставить спец программу. На свой и детский телефон. Решается элементарно, но никто этому НЕ учит родителей...

Согласна. Но многих родителей трудно чему-либо учить. Они "сами с усами", как они думают.

Согласна!

Вы совершенно правы!

Вот! Я тоже с Вами согласна Любовь Ивановна! Добавлю только, что если запрещать телефоны в школе, то я тогда за тотальное видеонаблюдение в школе. Чтобы любой родитель в онлайн режиме мог увидеть чем занимается его ребёнок в школе. Тогда, возможно, и телефоны запрещать не понадобиться: дети будут знать, что в любой момент кто-то из родителей "присматривает" за ними.

Да, иметь телефон без игр и интернета вполне приемлемо для школьника. Но многие родители, к сожалению, так не считают((( Ещё очень большой процент школьников используют видеокамеру не по назначению (я сейчас написала не про те видеоролики с педагогами и школьниками, после которых в школу приходят служащие с проверкой)

Наталья Владимировна, спасибо за отзыв!

Наталья Алексеевна, спасибо за ответ!

::smile7::::smile7::::smile7::

Может, родители работой своей займутся?::smile5::

Ирина Анатольевна, так для многих родителей это и есть работа - присматривать за своими детьми. Не поверите, но часто бывает, когда что-нибудь мамочка звонит своему ребёночку на уроке, так как на перемене не дождалась звонка от него...

Прививать культуру общения. Запретом ничего не изменить

Изменить можно, но эффект будет краткосрочным, только здесь и сейчас. Я думаю, что нужно запрещать (не разрешать итд, кому как больше нравится ) и объяснять почему нельзя.

Про режим онлайн-наблюдения за ребенком в школе - это круто, Ольга Викторовна. Но ведь ребенок не весь день в школе. Есть функции геолокации, они позволяют определять место нахождения ребенка.Есть функция "родительский контроль" и другие. Родителям нужно только захотеть, чтобы телефон для ребенка не заменил собой жизнь и учебу!

Аргументация многих родителей: я хочу знать как проходит школьный день моего ребёнка. Был случай в моей практике когда девочка после каждого урока звонила маме и рассказывала как прошёл урок, иногда (когда учитель оценивал ответ девочки ниже, чем она предполагала) она просила учителя отпустить её в туалет, а сама в школьном коридоре звонила маме. Мама, естественно, прибегала тут же в школу, писала жалобы на учителей итд. Поэтому, я не против онлайн-наблюдения (как на ЕГЭ). Видеосъёмка держит в рамках участников образовательного процесса: и одну сторону, и вторую, и третью.<div>Кстати, в Ростове есть частные детские сады с онлайн просмотром для родителей, все довольны)</div>

Согласна с тем, что родители имеют право знать о том, как проходит школьный день ребенка. Такие родители, считая, что они знают все, имеют однобокое представление о том, что происходит на самом деле. Этот пример лишний раз подтверждает, что неплохо бы и в школу приходить, а не полагаться на ребенка. Согласна в том, что видеорегистрация позволяет получить объективную картину произошедшего.

Сейчас, к сожалению, родители не полагаются на учителей, поэтому и не считают нужным приходить в школу. И чего уж лукавить - учителя тоже разные бывают(((

Учителя, они же люди, бывают разные. Это утверждение в равной степени относится к родителям. Не знаю никакого иного эффективного решения возникающих недопониманий, учебных проблем, кроме как разговора трех сторон: ребенок-учитель-родитель. И если между ними согласия не найдено, "на лад их дело не пойдет"

Про диалог согласна, но как Вы верно заметили, все люди и все бывают разными людьми. С кем-то есть этот диалог, а с кем-то его нет(((

::smile7:: ::smile10::

Анна Михайловна, конечно, с этим согласны все мы. Время такое, что на связи с родителями ребенку быть необходимо. Но понимают или принимают это не все родители. Ведь, по сути, соревнование идет среди детворы: у кого телефон круче. И он уже совсем не средство связи...

Поддерживаю!

Знаю случаи, когда соревнуются не только у кого круче в плане стоимости и модели, но и кто круче снимет "смешное" видео или фото со своими одноклассниками ::smile42::

Они соревнуются не только телефонами, а и одеждой, обувью, кто где был и т.д.

Все верно! И соревнования эти очень часто происходят именно в соцсетях, приложения которых установлены в смартфонах. Снова пришли к смартфону(((

Хорошо, если снимают действительно что-то смешное, Ольга Викторовна.А вот когда всякого рода разборки или еще что, вот тогда задуматься стоит, для чего телефон ребенку!

Согласна, Елена Сергеевна. И не только дети так соревнуются, и родители тоже.Вот уж кто в стороны от всего этого, так это учителя российские в большинстве своем.

А я поэтому и написала слово смешное в кавычках

У меня в классе есть мальчик из обеспеченной семьи (6 класс), который ходит со старой моделью телефона. У него есть дорогой телефон, но родители разрешают ему им пользоваться только в выходной день. Все одноклассники об этом знают. Ребёнок нисколько не комплексует, остальные ребята над ним не подшучивают. Насколько грамотны родители, которые смогли своему сыну объяснить, для чего всё же нужен телефон.

Анна Михайловна, ответить могу только так: умные родители, серьезно думающие о воспитании ребенка. Замечательный ребенок, понимающий ценность образования и приоритеты в жизни!Уважение таким родителям!

Это точно!

Очень воспитанные одноклассники в этой ситуации.

Спасибо за ответ Ирина Геннадьевна! Про коробочку согласна, хороший вариант, но здесь тоже есть свои подводные камни(

Только ли в школе нужно многое изменить, Елена Сергеевна?

Да. Именно в школе. Систему преподавания, систему оценивания, необходимые навыки и и.д.

А я считаю, что и в семье должны учить культуре общения с планшетами и смартфонами. Если в семье папа или мама играют в игры на телефоне каждый вечер и все выходные, то в школе хоть многое меняй, хоть малое, эффекта использовать смартфон для учебы не достигнуть. Разве что только в школах-иниернатах и детских домах, где дети круглосуточно пребывают под наблюдением педагогов. Увы! Но это моё мнение.

В семье в принципе должны всему учить. И спорить даже не буду. Но использовать смартфон НЕ только для игр нужно именно в школе

Чаще в семьях и учат, что смартфон необходим для игр, фото, Инстаграм, ВК, .... Вот и получается, что на "живое общение", общение с книгами у детей нет времени. Одна сплошная виртуальная жизнь! Пусть хоть в школе отдохнут от смартфонов и планшетов. Я, в первую очередь, как родитель, против использования смартфона в процессе обучения.

Это ваше мнение и ваше право. Но мы никуда от них не денемся. Значит надо учиться использовать во благо

Я согласна, что нужно учить пользоваться техникой во благо, но, во-первых, всему должна быть мера, а, во-вторых, учить должны и в школе и дома (причём дома в первую очередь)

Спасибо за ответ, Иоланта Юрьевна! Я вообще даже уверена в том, что в России эту идею не поддержит общество родителей. Так сложилось на сегодняшний день, что родители доверяют не всем учителям, поэтому телефон очень часто используется как диктофон итп. Многие родители согласны заменить смартфоны умными часами, но на умные часы не все педагоги согласны. Кроме того, знаю конкретные примеры, когда даже в детский сад водят детей с умными часами ::smile48::

Родители лучше бы так против ВПР выступили. Для детей хоть польза была бы)))

Про ВПР нужно отдельную дискуссию создавать ::smile2::::smile2::::smile2::

Это точно! У нас девочка от перегрузки на улице в обморок упала. Лежала в реанимации. Слава Богу, инсульт не подтвердился! У ответственных детей 4 четверть - просто катастрофа, особенно в выпускных классах!

Ужас какой! Вот только вчера удивлялась: зачем ещё и по музыке учитель решила провести годовую контрольную работу? Всё понимаю, даже допускаю проверочную контрольную работу по музыке, но годовую...зачем???

Учитель здесь не волен проводить или нет! По ВСЕМ предметам должны быть проведены к р. Сделаны анализы и протоколы.

Если честно, то впервые в жизни слышу о том, что учителя музыки сдают какие-то отчёты и протоколы. Странно, но тогда должна быть контрольная работа и по физкультуре ::smile42::

Неправильно это!

У нас есть. В прошлом году пережили проверку...

Конечно! Но кого волнуют проблемы детей и учителей?!. Госпожа Васильева отчиталась перед президентом, что бумажная нагрузка снизилась, а зарплата повысилась.

Проверку по подготовки учеников в образовательной области "искусство, музыка"?

Читая новости, иногда мне кажется, что зарплата учителя типа какой-то финансовой пирамиды: все время растёт, но только в СМИ, а по факту 0::smile48::

Нет, проверку образовательной программы школы.

Да...

И проверяющие сказали, что по всем предметам в конце года нужно проводить контрольные работы? Просто помню свое обучение в школе: на музыке пели и немного было музыкальной литературы на этих же уроках. Никаких контрольных не было. А теперь музыку возвели в ранг самых важных предметов) Странно, но по ИЗО ещё пока не проводят годовых контрольных... Наверное, в скором будущем будут( Школьников жаль(((

Не только по предметам школьной программы, но и по всем элективам! Мы в пожарном порядке придумывали формы аттестации...

Ужас какой! Годовой контроль по всем предметам и по всем элективам противоречит СанПиН об учебной нагрузке школьников. Ну и потом, учитель музыки же тоже может понимать, что у детей и без того большая нагрузка. Ну какая ещё годовая контрольная по музыке?

Сначала с нас потребовали проводить это т контроль, а потом, в ожидании проверки, по каждой к/р анализ и протокол. Сегодня сдала завучу почти целую коробку из-под бумаги всевозможных отчётов. Сократили, как сообщила президенту Васильева!!!

А ещё сохраним природу вместе - отказываемся от бумажных отчётов, переходим на электронный документооборот ::smile6::::smile6::::smile6::

Чиновники не умеют читать электронные документы.

Юлия, спасибо за участие в дискуссии)