Может, я что-то не понимаю?

Поддержу Алёну в том, что темы дискуссий стали часто повторяться! Это о книгах, заработной плате, увлечениях, ЕГЭ, семьях, нововведениях в школе. Новеньким это интересно может быть, а "сторожилы" уже обсуждали, не принимают участие. А общаться хочется, вот народ плавно и перешёл в "песочницу"!

Согласна с Вами!!!!

Согласна с вами Наталия Алексеевна и Алёна! Если была бы предложена интересная тема для дискуссии, не возникали бы темы для игр.

Не согласна с вами в том, что тема оплаты за ЕГЭ однообразная, там слишком много нюансов. Понимаю, для работника детского сада она вообще ненужная, но для учителей Новосибирской обл. эта проблема актуальная и до сих пор нерешённая. Я подсказываю, как эту проблему решить. И, судя по тому, что темы просматриваются, хотя и не всегда комментируются, и учителя благодарят за разъяснения, - для некоторых они очень важны.

Лариса Павловна, тема, поднимаемая Вами очень актуальна! Многие профсоюзы начали действовать. И это уже обнадеживает! Я, начиная дискуссию, имела в виду бесконечные игры на сайте.

Я просматриванию разные дискуссии, и школьных и дошкольных работников, ведь всегда интересно быть в курсе событий. Про ЕГЭ было мне полезно узнать об оплате, почему многие учителя не хотят участвовать добровольно, о 2 учителях, уволенных после егэ, о том, что есть школы, где учителя объединились, не подписывая новые должностные инструкции. Но зачем столько дискуссий по 1 вопросу???? Их было очень много!

Алёна, дискуссий столько, чтобы учителя поняли: платить должны, если не платят - работать не должны, уволить могут не только за платную работу, но и за бесплатную, и т.д.; и начинали что-то делать сами, если не хотят работать бесплатно.Если бы была ветка "Оплата ЕГЭ", то все эти сообщения-дискуссии были бы в одной ветке. Но здесь ведь не так - все дискуссии в одной ленте и кажется, их много. Вы просто игнорируйте эти темы, если они вам не нужны. И я не думаю, что их больше или столько же, сколько игр.

Хорошо. Я вас поняла

Правильно вы сказали, общаться хочется! Игры это тоже общение для нас!

Спасибо!

Нет, конечно, Андрей Анатольевич! Как-то скучно становится... На мой взгляд, данная проблема обесценивает работу сайта. Или я опять что-то не понимаю?

Андрей Анатольевич, случайно не это ли Вы ищете? https://урок.рф/discussion/157308.html

Верно.

Наталия Алексеевна, вы опять звезда! Ну как вы помните, где, что??? Память у вас прекраснейшая! Уже не один раз вы нас выручали.

Абсолютно точно! Я даже реже заходить стала

Алёна, Вы меня не идеализируйте! ::smile32::::smile17::Просто это была моя дискуссия.::smile4::

Вы не согласны, что вы молодец?::smile42:: Хорошо, не буду идеализировать!::smile0::

::smile7::::smile31::::smile31::::smile31::

Не отказывайтесь от похвалы, Наталия Алексеевна!

::smile31::

Именно. Благодарю Вас! Меня интересовали слова: "При Единой тарифной сетке (на смену которой пришла НСОТ) оклад уборщицы был заведомо не ниже МРОТ, а обязанности уборщицы были заранее определены. А сейчас их можно Положением увеличить в 2-3 раза. И все по закону: юридически оспорить Положение об оплате труда, принятое коллективом, невозможно".

Всегда пожалуйста! Вот Болтова Елена Ильинична и пишет "У нас с 1 января повысили зарплату только техперсоналу, а педагогам нет." (см. https://урок.рф/discussion/188759.html) Вы читали скорее всего.

Вы не нашли это письмо потому, что его убрали из списка дискуссий. Почему - не знаю. Может, темы острые, касаются зарплат (и мои несколько тем об оплате ЕГЭ убрали); или, может, потому, что комментов мало.

Да, дискуссий много. То, что встречалось несколько дней назад, уже очень трудно найти.

Абсолютно с Вами согласна. Некоторое время отсутствовала на сайте, а вернулась и дивлюся! Может быть, стоит обратиться к организаторам сайта? Они не раз уже поднимали эту проблему.

Я еще дольше отсутствовала, только просматривала иногда сайт.

Елена Викторовна, я Вас полностью поддерживаю.

Согласна!

Точно- точно!!! Зачем париться, терять время на публикацию, если за 5 -10 минут ты наберешь больше баллов в игре! Пару таких игр и диплом в кармане!!!!

Не знаю. Лично мне вообще никакие баллы не нужны (кому надо - заберите!), у меня желание донести до учителей мысль: за ЕГЭ платить должны везде.

Лариса Павловна, поражаюсь Вашему подвижничеству! Спасибо за неравнодушие!

Полностью с Вами согласна! Игры - это легкий набор баллов!

Очень разумное и взвешенное предложение. Только "за"!

Согласна с Вашим предложением, но: я работаю воспитателем в детском саду, нагрузка колоссальная, детей очень много, устаёшь как физически,так и морально. Хочется просто отдохнуть, и когда я нашла на этом сайте игры, то просто была очень рада. Публикации публикациями, но отдых-то тоже нужен. Я играю не за баллы, а просто так, чтобы "переключиться на другой вид деятельности".

Полностью с вами согласна! Надо что-то менять.

::smile2::::smile2::::smile2::::smile2:: ::smile31::::smile31::::smile31::::smile31::::smile31::

Да, вынести развлекательные дискуссии в отдельный блок можно. И судя по всему, к этому всё и идет. Спасибо за предложение.

Спасибо, что прислушиваетесь в очередной раз к нашему мнению

Спасибо за реакцию на предложения.

Лариса Павловна, Вы не в курсе: учитель обязан вести журналы и в бумажном, и в электронном виде? Это всё входит в его должностные обязанности?

Андрей Анатольевич, считается, что в должностные обязанности входит ведение ЭЖ. В "Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих", утв. Приказ Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н, в разделе "III. Должности педагогических работников. Учитель" написано: "Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)". И я читала решение суда об увольнении учителя за невыполнение его должностной обязанности - систематическое незаполнение ЭЖ. "Другая часть педагогической работы... регулируется следующим образом: в порядке, устанавливаемом правилами внутреннего трудового распорядка, - ведение журнала и дневников обучающихся в электронной (ЛИБО в бумажной) форме" (п.2.3. Приказа Минобрнауки России от 11.05.2016 г. N 536 г. "Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций..."). Т.е., вести нужно 1 журнал. "При введении электронных форм учета необходимо соблюдение трудового законодательства. Недопустим неоправданный рост трудозатрат на ведение двойного учета, рабочие места должны быть оборудованы надлежащим образом" (письмо Минобрнауки от 15 февраля 2012 г. N АП-147/07 "О методических рекомендациях по внедрению систем ведения журналов успеваемости в электронном виде"). По моим наблюдениям, 2 журнала заставляли вести временно, пока учителя научатся работать с ЭЖ. Некоторым удавалось добиться ежемесячной доплаты за двойной документооборот. Все определяют локальные акты школы - посмотрите своё школьное Положение о журнале. Думаю, надо что-то требовать от директора: вести 1 журнал, или доплачивать за второй, потому что, 1) вести 2 журнала трудно; 2) если ничего не требуешь, а просто не заполняешь, например, бумажный, то в суде ничего не докажешь. Почитайте:

Огромное спасибо за данный исчерпывающий ответ.

Вот ещё нашла, если интересно, разъяснение Департамента гос. политики и профсоюза: "п. IV. Осуществление контрольно-оценочной деятельности посредством электронного журнала и дневников обучающихся" в "Приложении к письму Общероссийского профсоюза образования от 7 июля 2016 г. № 323" (там и другие пункты интересные). Но они только предлагают, рекомендуют; учителям же надо это знать и просить директора учитывать всё это.

Совершенно верно. При таком подходе система рейтинга обесценивается.

Абсолютно согласна. И хотя рейтинг вторичен, а первично педагогическое мастерство учителя, как-то не по себе становится. Это как со списыванием учеников: трудяга работал сам, а лентяй получил оценку выше, списав чужое. Складывается впечатление, что, говоря ученикам о их честности, мы забываем о своей. Не хочу никого обидеть, но у меня есть термин "тараканья возня", с этой позиции я и оцениваю ситуацию. Для себя я выбрала направление общения, круг моих интересов, завязала переписку с рядом участников - вот и хорошо. А если при этом еще какие-то баллы "капают" - вообще чудесно, их воспринимаю как признание. Рейтинговая система должна быть строже и "разбалловка" по ценности материала шире. Это так, мысли вслух...

Наталья Николаевна, как приятно встретить единомышленника! Подписываюсь под каждым словом!::smile28::::smile28::::smile28::

Я тоже Ваш единомышленник. Об этом я писала ранее!!!

Согласна, Валентина Ивановна!

Поддерживаю!

Елена Викторовна, мне кажется, что участники давно уже поднимали тему разделения дискуссий - на дискуссии, объявления, поздравления. Администрация выделила поздравления, это хорошо. Надеюсь, что ваше обращение будет услышано!

Вот именно проблем и пути решения их.

Приемы ведения полемики. Культура речевых коммуникаций

http://lektsii.org/2-24100.html

Ирина Николаевна, Спасибо огромное за ссылку! Начала обучать своих детей приемам дебатов. Очень кстати!!!!

Так удобнее! Детство безответственно.::smile3::

А не нужно с таким пафосом к детскому саду относится. Особенно безответственно заявлять о безответственности детства (автор ниже), уж извините за тавтологию.
А то можно дискуссию развить о безответственности в школе.

Прочитайте внимательно тему дискуссии. ::smile37::

Наталья Владимировна, я внимательно прочитала тему дискуссии. Поэтому советую вам не держать людей за идиотов. И ещё, обилие мигающих и дёргающихся смайликов на полях дискуссий очень раздражает. Обсуждая туже "песочницу" вы прекрасно как и все зарабатываете себе баллы. Если бы вам это не было интересно, то вы бы просто игнорировали данные темы.

Срочно лечиться.::smile3::

Наталья Владимировна, мне интересно вы с учениками тоже так дискуссии ведёте? Всех к врачу отправляете.

Только больных. ::smile51:: Дискуссия закончена. Поднимайте себе рейтинг не за счет меня. Бай-бай.::smile25::

А вы не сильно высокого мнения о своих ответах, называя их дискуссией. Вы не общаетесь, а диагнозы раздаёте. Вы не знаете, что ответить, вот и опускаетесь до оскорблений. Я бы не хотела, чтобы у моего ребёнка был такой учитель как вы. До свидания.

Евгения Владимировна, мне не совсем понятно, чем вызван такой гнев. Дискуссия давно закончена, все проблемы на сайте давно решены...

Уважаемые коллеги! Не понимаю в чём дело. Никто Вас не заставляет участвовать в этих дискуссиях! Безответственности не вижу никакой! Я тоже принимаю участие в этих дискуссиях, но успеваю писать конспекты уроков к ним презентации! Можно и поиграть! Без игры нет Учителя!

Мы не против игр, но они в последнее время вытеснили на педагогическом сайте обсуждение педагогических проблем. Администрации сайта нужно продолжить работу над развитием и структурированием сайта.

Я с вами, Валентина Ивановна! Очень люблю играть, ведь здесь мы ещё и заряжаемся позитивом друг от друга, шутим, отвлекаемся от основной работы. У меня первый класс, и я говорю спасибо коллегами, которые предлагают разные игры, многие я использую на продлёнке со своими первоклашками.

Валентина Николаевна, что значит вытеснили? Как были обсуждения коллег, так и они и остаются, вопрос в другом, многим предложенные дискуссии не интересны. Были бы актуальны, участвовали бы многие. Я просмотрела, отдыхать от работы в нашем сообществе желают тысячи коллег, значит игры актуальны. Никого силком в игры и в песочницу не затаскивают. Не нравится, не играйте. Вот сейчас, в данной дискуссии автор тоже себе повышает рейтинг, лично мне всё равно пишу и пишу комментарии(здесь уже писали об этом). Я ЗА ИГРЫ! <div>
</div><div>Р.S. БЕЗ ОБИД!</div>

У каждого свое мнение. Вопрос в противоречии смыслов игры и дискуссии.

Спасибо. что поддержали! И я за это!

Вы предлагайте тему для интересной дискуссии и мы обязательно пообщаемся. Получается, что сейчас обсуждаем то, что так популярно стало в сообществе. Конец года все УЖЕ устали ....

Почему вытеснили? Я как работала, так и работаю! Никто не мешает Администрации работать над развитием сайта. Я в своё время писала, что не правильно начисляют баллы. Кто-то гонится за баллами, пусть гонится. Это их решение! Творческих Вам успехов! Пусть дискуссии не мешают Вам творить!

Когда нет времени мы и на сайт-то не выходим...

Уважаемая Елена Викторовна! Каждому своё! Кому нравится - пусть играют! Кому нужны баллы или рейтинг - пусть набирают! Результат работы от этого не зависит! Это ребячество или, как Вы сказали, детство.

Наверное, по-своему Вы, Валентина Ивановна, правы. Для детского сада и началки - игры, для старшего звена - лирические стихи, пословицы и притчи.

Ольга, отвечая на сообщение, не путайте имя-отчество. БЕЗ ОБИД! В дискуссии-игры, конечно, никого силком не тянут и отвлечься от работы надо, но сайт-то все-таки профессиональный. Вот и надо выделить такие игры в отдельный блок. И автор данной дискуссии её не для рейтинга создал, а для обсуждения возникшей проблемы. Проблема многих беспокоит. Хочется учителей разного региона узнать с профессиональной точки зрения, сравнить свои наработки с другими, оценить, в том ли направлении развиваешься. Пустословия в любых соц.сетях много.

Извините, что ошиблась в имени. Наталья Николаевна, уверена, что игры не мешают знакомиться с работами коллег. В библиотеке сайта очень просто найти то, что необходимо для работы. У вас своя точка зрения, а у нас своя, как сказала Степаненко Валентина Ивановна, и не играйте! Каждому свое! Успехов! С уважением, Ольга.

Присоединяюсь!

Я никогда не играла ни в одну игру в интернете и не буду. Мне это просто не интересно, я лучше лишнюю страницу какой -нибудь книги прочитаю. Я что, по - вашему, как учитель не могу состояться?

Я думаю, Ирина Николаевна, что Вы УЖЕ состоялись как учитель!

Спасибо.

Мы, наверное, с Вами ведём речь о разных играх! Я не знаю, какие Вы имеете ввиду игры! Мы все разные! Каждому решать, чем заниматься! Вы меня спрашиваете, можете ли Вы состояться как учитель. Я не могу ответить на этот вопрос. Это решать Вам. Я принимаю участие в тех дискуссиях, которые меня волнуют или интересуют. Играю в те игры, которые несут обучающий характер! Творческих Вам успехов, уважаемая коллега!

Это был риторический вопрос. Своего рода протест на Ваше высказывание о том, что без игры учителя не бывает. Или я Вас опять не правильно поняла?

Почему протест? Если вы считаете, что я вас обидела - извините! Я написала своё мнение.

Я не согласна с тем, что без игры учителя не бывает, поэтому и протест. Вы меня не обидели, я просто не согласна с Вашим мнением.

Ирина Николаевна, уважаемая! Я такого не писала, что без игры учителя не бывает!

41, 23.04.2017

И не играйте! Каждому своё!

Так я и не играю. Я в города и кубики еще в детском саду наигралась.::smile3::

Наталья Николаевна, все игры, которые были, продолжают существовать и в них играют! Даже новые появились! Игра "Кто больше", "Загадки о буквах..."

Я имела ввиду, что сегодня их создали всего две.

За день появилась только одна. До этого несколько в день, что меня и удивило.

Понятно.

Солнышко тоже не для всех одинаково светит! Я считаю наш сайт достойным внимания и уважения!

Валентина Ивановна, поддерживаю, что сайт достоин уважения! Посмотрите https://урок.рф/discussion/189955.html

::smile28::::smile28::::smile28::::smile31::::smile31::::smile31::

В играх, на мой взгляд, ничего плохого нет. Просто можно вынести их в свой раздел. Кому нравится, пусть заходят. Дело то ведь добровольное.

Мне очень импонирует, что Вы не действуете запретами, а пытаетесь найти какое-то иное решение! Спасибо!

На счет зачета баллов согласен. Развлекательные дискуссии могли бы оцениваться иначе. Примем во внимание ваше замечание, спасибо.

Спасибо за понимание! Творческих успехов всем участникам нашего сайта !

Как Вы правы! Сторожилы сайта, помните дискуссию о притчах?

Конечно помним! У меня "Мудрая дверь" работает! Польза несомненная!

Не помню! И найти не могу!

Посмотрите здесь https://урок.рф/discussion/28607.html

Спасибо, Наталья Николаевна! Я ее тоже искала и даже забыла, что она моя.::smile3::

Это ведь поработать надо, Галина Николаевна!::smile3::

Подписываюсь под каждым вашим словом!

::smile2::Александр, солидарна с вами!!! Вот мне было приятно, когда коллеги, благодарили меня за дискуссию развлекательного характера.

Это было бы очень здорово! Значительно облегчило бы поиск необходимого для каждого участника!

Заинтриговали вы нас::smile42::

С удовольствием будем ждать сюрпризы! ::smile49::::smile2::

Конкуренты не дремлют, знаете ли::smile4:: так что пока держим все в секрете.

Недавно мы провели существенную оптимизацию сайта по технической части. Сайт по статистике стал работать в 2.5 раза быстрее, страницы стали грузиться значительно быстрее и гораздо реже "зависать". Техническая работа, увы, не заметна, а времени занимает больше, чем добавление новых функций.

Это точно, нам не видна техническая работа. Но мы чувствуем внимание и заботу о нас, участниках! А секрет надо держать в тайне!!!

Спасибо за работу! Уверена, нововведения приятно удивят и порадуют.

ой, как интересно стало

Сюрпризы всегда приятны! Спасибо!

Как-то предлагали участники ввести консультации психолога и юриста. Понятно, что конкретного специалиста найти сложно. Но можно на мой взгляд, сделать что-то типа выпусков новостей, которые сейчас появились и от руководителей сайта, и от участников. Спасибо.

Новости делаем и будем продолжать. Это интересно!

Найти специалистов мы пробовали, но ожидаемо столкнулись с проблемой: хорошие специалисты бесплатно не идут, плохие нам не нужны. Мы не бросили эту идею, скорее отложили.

Александр Викторович, ну, баба яга и должна быть против. ::smile3::

::smile4::

Народ набирает рейтинг! Хорошо, когда есть время! Видимо, я действительно что-то не понимаю!

Мельчают игры...

Мы в детстве играли в эти игры...У народа серьёзных дел нет, детство...

Светлана Геннадьевна, спасибо за комментарий. Написать письмо можно, без проблем. Поясните дилетанту, что значит "создавать ветки"? И еще: скиньте, пожалуйста, ссылочку на сайт, о котором Вы обмолвились.

Елена Викторовна! Насколько я понимаю, есть разные типы форумов.На некоторых можно создавать темы (ветки) и уже тему делить на разные вопросы. Ну например тема ЕГЭ. Ее же можно разделить на предметные ЕГЭ (история, математика, русский и пр.), где будут общаться учителя предметники. А еще есть околоегэшные вопросы - общие рекомендации, случаи из жизни, проблемы организаторов и пр.Т.е. если создавать новое обсуждение - надо зайти в тему (ветку) и возможно там найдешь уже ту информацию, какую хотел спросить или какой хотел поделиться - это избавило бы от повторения тем.
Но насколько я понимаю тут тоже есть подобное. Но система более запутанная. Есть обсуждения в предметных группах, есть общие обсуждения. Однако все новые темы идут сплошным потоком и найти обсуждение которое было месяц назад не представляется возможным. И это многим не удобно. Хотя я не заморачиваюсь. Многие дискуссии я отмечаю как интересные и за ними "слежу", т.е. жму на кнопку "Следить за дискуссией". Или в ответах в своих комментариях ищу нужную.
А сайт про который я говорила - Прошколу.ру. Я там когда-то зависала и это моя копилка сейчас. А игры устраивал Александр Анатольевич Худобец. Игры назывались "Назовите имя этого человека". Кроме игр на его страничке информации очень много по разным темам.

Cпасибо, Светлана Геннадьевна за пояснение и за ссылку.

Спасибо за ссылку, уже зашла.

Я уже давно ухмыляюсь при виде "Активных дискуссий".::smile5::::smile5::::smile5::

Народ не совсем понимает, что такое дискуссия.

В эти играли раньше дети детского сада и школьники нач классов.

Галина Николаевна! Вы правы!

Еще и возмущаются, когда выскажешь другое мнение...