Учитель: творец или раб?

Учитель должен сам определить свою сущность, и, соответственно, окружающие будут видеть его таковым.

Всё зависит от самого учителя, это верно. Но и не маловажный аспект - школа, где работаешь. Первые три года я работала в лицее, где в моем лице видели как раз раба. Безропотного молодого специалиста. Но когда я перешла в свою родную гимназию, я осознала разницу в администрации. Теперь я - творец, учитель, с которым считаются.

Вспомнилась "шарашка" ученых НИИ НКВД...примерно тоже самое нужно и администрации наших школ- умные талантливые рабы!

Учитель-раб всегда побеждает ученика-творца - низводит его до своего уровня. Он это делает не по злобе - он вовсе не злой человек! - и не намеренно: ведь он не понимает, что творит. Но он считает себя эталоном (помните? - раб видит свою душу как средоточие истины, добра и красоты) и стремится "воспитать" ученика в соответствии с этим эталоном.
Главное в профессии учителя научиться жить со своими воспитанниками одной дружной семьей, ведь так важно просыпаться и идти туда, где тебя ждут и любят, где тебе тепло и уютно, и тогда все у тебя получится!

Вспомните слова: «Уча других, мы учимся сами...». И до тех пор, пока у педагога есть желание, и учить, и учиться, он будет соответствовать самой высокой планке, которую установили для него время и общество.

В свете последних преобразований учителю просто не остается времени на творчество. Каждый шаг строго регламентирован, и этот каждый шаг нужно задокументировать. Но и в этой ситуации настоящий учитель на своих уроках создает атмосферу творчества, чтобы ученикам было интересно и комфортно. Очень трудно успевать выполнять требования администрации и отправлять свои мысли в полет, а не следовать букве параграфа.

Чего то много хотят за копейки, а вы как думаете какими мы хотим видеть эти самые органы?

Судя по тому, что обязанностей всё больше и больше, а зарплата и уважение не растут - то мы рабы. Как бы не старались, не крутились.

Судя по профессиональному стандарту (я уже подписала свои новые должностные обязанности), преподаватель должен уметь и делать ВСЁ за ставку!::smile43::

Нам не дано предугадать,
Как наше слово отзовется.
Посеять в душах благодать
Увы, не всякий раз дается.
Но мы обязаны мечтать
О дивном времени, о веке,
Когда цветком прекрасным стать
Сумеет личность человека.
И мы обязаны творить,
Презрев все тяготы мирские,
Чтоб истин светлых заложить
Зачатки в души молодые.
Чтоб верный путь им указать,
Помочь в толпе не раствориться.
Нам не дано предугадать,
Но мы обязаны стремиться!

Учитель никак не защищён ни от деспотизма руководства, ни от деспотизма родителей и детей. Руководящим органам выгодно рабское сознание учителя.