Логопед в доме ребенка

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (раннего и младшего дошкольного возраста), практически все имеют отставание в той или иной мере - ЗРР, ЗПРР, ЗНПР. Поступают дети в учреждения в разное время и, естественно, с разным уровнем развития. Как строить план работы логопеду на год? Какие предпочтительнее занятия - индивидуальные или групповые? Какие методики более актуальны для таких детей?