Верните в школу двойку.

Наталья Владимировна, это надо сделать. Проблема в том, КАК это сделать.
Вслед за проблемой школьных "двоек" возникнет огромная проблема в учреждениях профессионального образования, и средних, и высших. Реальных неуспевающих, видимо, настолько много, что их будут брать и в вузы. А можно ли выдавать диплом с "двойкой"?
Невольно вспоминается советская система образования, когда высшее образование нельзя было получить платно, и поэтому оно было высшим; когда выпускники 8-х классов могли получить очень нужные и высокооплачиваемые профессии в ПТУ; когда выпускники любых профессиональных учебных заведений, как правило, работали по специальности и т.д. и т.п. Впрочем, "двойку вы ставите себе" тоже родилось в поздний советский период. Оглядываясь назад, попытаемся взять оттуда лучший опыт? Да, знак вопроса...

С двойками в аттестате можно идти в ПТУ и получать рабочую профессию. Если дети будут знать, что не с любым аттестатом можно в вуз поступать, то и стараться будут лучше.

Всё правильно! Так и было в прошлом веке, но теперь вузов больше, чем ПТУ

Вот это будет правильно. Двойка в аттестате покажет какие предметы школьник не знает. Неприятно, но честно. Думаю, что это заставило бы задуматься и детей и родителей. А обучить профессии можно и с двойкой. Сейчас же учат с нулевыми знаниями.

У меня обучался ребёнок с ЗПР, папа его был главным экономистом хозяйства. Я настаивала перевести его на индивидуальное обучение, но родители были не согласны. Мальчик обучался по общей программе. Однажды за четверть я ему поставила 2 по русскому языку. Что было!? На педсовете мне "Не научила" Письменный выговор на обозрение всем в учительской. . Все учителя и директор с завучем были в курсе его умственных способностей... Но выговор МНЕ.

Дорогая Лина! Думаю, что почти все здесь присутствующие хотя бы раз пережили такого рода несправедливость... Надо иметь особый талант, чтобы предугадать и предотвратить такой поворот событий. "Век живи - век учись"

Это - мелочи. Мне один раз за драку детей комиссия по делам несовершеннолетних предписание выдала! ::smile5:: Был у меня мальчик, который всех задирал. Довел одноклассника, и тот ему врезал. Родители провокптора срочно сняли побои и обратились в полицию. Мы дали хорошую (парнишка На самом деле хороший и воспитанный) характеристику "виновнику". Вот и получилось: бессовестный провокатор - потерпевший, виновник - положительный парень. Кого наказывать? Комиссия ведь именно для этого собирается! Решили, что виноват классный руководитель!!!::smile5::::smile5::::smile5:: Это мне сейчас смешно, а тогда чуть не плакала. Дорого мне дался нынешний класс!! Зато сейчас работаю и радуюсь, а ушедшими после 9 класса просто горжусь.

"Верхи" не могут просто так начислять зарплату, поэтому им надо контролировать эффективность работы с помощью понятных им инструментов. Ну не может педагог предъявить в качестве результата своего труда формулировки: "Выросли честными людьми, любят природу, создали счастливые семьи..." Настоящие результаты педагогического труда (и индивидуальные, и коллективные) не всегда очевидны, не поддаются примитивному подсчёту и, как правило, отдалены во времени.
Опять вспоминается советская практика определения ставки педагога по стажу и образованию. В этом было всё-таки доверие: чем опытнее человек, тем эффективнее его работа.

Согласна, что прежде всего ставка должна зависеть от образования и стажа. А все остальное очень сильно зависит от учеников. Если в классе лидерами стали старательные ученики, то всё будет хорошо. Остальные подтянутся и никакая проверка знаний не будет страшна. К сожалению, чаще хамы управляют классом.

Дети понимают, что учитель не поставит 2, можно и не учить. В результате ученик - " лодырь" получает 3, без никаких усилий в учёбе.

С этим-то абсолютно согласен.

Кирилл Александрович, не всегда! До введения всеобщего обязательного среднего образования было не так: "Не можешь учиться - иди на завод". Именно так сказал мой дед младшему брату моей мамы в конце 50-х. Дядя Боря с трудом дотянул до седьмого класса, а потом стал отличным слесарем, изобретателем (есть свидетельства!) и наставником. Другие дети в этой семье (включая мою маму)получили высшее образование.
Не могу припомнить разговоров среди старших о том, что кого-то плохо учили или занижали оценки и т.п. А вот о том, что кто-то не смог учиться по причине лени или ограниченных способностей, говорили. Так что идея "во всём виноват учитель" возникла не так уж давно. Кстати, коллегам в других странах совершенно не знакомо подобное отношение.

Согласен с Вами, Людмила Георгиевна! Но вот в 2004 году окончил педагогический университет- и сразу же буквально впитал мысль, что двойку учитель ставит самому себе. Это неправильно, но, на мой взгляд, проще поставить тройку, чем идти против системы. Я уж молчу о том, что это может сказаться на стимулирующих выплатах.

Кирилл Александрович, чем больше стаж, тем длиннее "всегда"))).

Пытаюсь вспомнить, как давно Аркадий Райкин произнёс эту крылатую фразу: "три ставим, два в уме". С тех пор оценки подешевели невероятно...

Это точно. Главное, чтобы четвёрка осталась четвёркой. И пятёрка тоже.