22
10
Программа отряда дневного пребывания с двухразовым питанием «Одуванчики»
Программа по своей направленной деятельности является творческой, познавательной и оздоровительной.
36
8
Методическая разработка сценария интеллектуальной игры в летнем загородном оздоровительном лагере «Сосновый бор» и «Кто хочет стать миллионером?»
Интеллектуальная игра «Кто хочет стать миллионером» — это не только источник знаний, но и радости, удовольствия от интеллектуальных побед, от своего умения показать запас знаний, быть находчивым и разгадывать трудное. Игра проводилась в условиях ДОЛ «Сосновый бор». В сценарий мероприятия включён эелемент театрализации, так как зрителями являются представители из младших отрядов.
6
Задание по песенке из мультфильма «Бременские музыканты» (2–4 классы)
Материал для внеклассной работы по музыке для начальной школы.
12
Практические рекомендации бывалой вожатой «Летний лагерь — территория творчества»
Представлены практические рекомендации по организации отдыха детей в летнем лагере.
5
Сценарий мероприятия для детского лагеря ко Дню смеха «Бабки Цветочек и Матрёна»
Ведущие концерта Новые русские бабки Матрёна и Цветочек в лагере в день смеха.
16
9
Модель программы-проекта тематической смены летнего загородного лагеря «Великие тайны или копи царя Соломона»
Сюжет смены связан с историческим прошлым всего человечества и в его основу лёг сюжет приключенческого романа «Копи царя Соломона» Г.Р. Хаггарда. Поскольку все дети любят приключения, то им предлагается роль искателей приключений. В первый день заезда дети окунаются в игровое пространство и находятся в этом пространстве на протяжении всей смены
7
Модель программы – проекта тематической смены «Новые приключения олимпиоников в Олимпийские Сочи – 2014»
Цель: восстановление физических и психических сил подростков в условиях летнего отдыха.
Задачи:
активное использование природных условий для повышения физической активности
создание благоприятной эмоциональной атмосферы;
формирование положительного отношения к здоровому образу жизни через занятия спортом;
развитие мотивов и навыков самопознания;
апробация новых технологий;
совершенствование новых методик;
повышение уровня педагогического мастерства.