9
Б8(кс) 04 Организм многоклеточного животного.
Презентация к параграфу 4 «Организм многоклеточного животного» знакомит с уровнями организации животного организма: клетки, ткани, органы, системы органов. Рассматриваются четыре типа тканей: покровная, соединительная, мышечная и нервная, их строение и функции. Описаны органы и системы органов: пищеварительная, дыхательная, выделительная, кровеносная, нервная, половая. Показано, что организм животного — это единое целое, где все части взаимосвязаны. Материал подойдёт ученикам 8 класса для подготовки к уроку, родителям для помощи в освоении темы, учителям для наглядного объяснения.
10
Б8(кс) 03 Животная клетка.
Презентация к параграфу 3 «Животная клетка» знакомит с историей открытия клеток, их строением и функциями органелл. Рассматриваются клеточная мембрана, цитоплазма, ядро, митохондрии, рибосомы, аппарат Гольджи, лизосомы, эндоплазматическая сеть и вакуоли. Особое внимание уделено отличиям животной клетки от растительной и бактериальной. Материал подойдёт ученикам 8 класса для подготовки к уроку, родителям для помощи в освоении темы, учителям для наглядного объяснения строения клетки.
8
Б8(кс) 02 Общие признаки животных.
Презентация к параграфу 2 «Общие признаки животных» знакомит с основными свойствами животных организмов: клеточным строением, обменом веществ, питанием, дыханием, выделением, ростом и размножением. Рассматриваются сходства и отличия животных от растений, бактерий и грибов. Особое внимание уделено организации многоклеточного животного: клетки, ткани, органы, системы органов. Также рассматривается разнообразие форм и размеров тела животных в зависимости от среды обитания и образа жизни. Материал подойдёт ученикам 8 класса для подготовки к уроку, родителям для помощи в освоении темы, учителям для
11
Б8(кс) 01 Зоология — наука о животных.
Презентация к параграфу 1 «Зоология — наука о животных» знакомит с историей возникновения зоологии, её основателем Аристотелем и современными разделами науки. Рассматриваются специализированные зоологические дисциплины: систематика, морфология, физиология, экология, этология, а также науки о конкретных группах животных. Особое внимание уделено бионике — направлению, изучающему природные конструкции для применения в технике. Материал подойдёт ученикам 8 класса для подготовки к уроку, родителям для помощи в освоении темы, учителям для наглядного введения в курс зоологии.