Приведена разработка творческого задания команды во втором туре. Получили высокий балл. Награждены дипломом.
Оказалось, что один из учащихся нашей группы, который ранее жил в Кировской области в сельской местности и лишь полгода живёт в Нижнем Новгороде, обладает самым низким уровнем. У остальных учащихся группы показатели более высокие в 1,5 – 2 раза. У тех, кто проживает в промышленной зоне (Автозавод, Сормово) и вблизи специализированных заводов уровень самый высокий.
Работа содержит сведения о возникновении книг, интересные факты о книгах и чтении, вопросы анкетирования и результаты.
Цель работы – определить роль книги и чтения в жизни человека.
Задачи:
1. узнать причины и историю появления первых книг;
2. найти интересные факты о книгах;
3. провести анкетирование среди учеников и учителей и проанализировать его.
Команда 9 класса участвовала во втором туре интернет-проекта «Удивительный мир физики» и выполнила исследовательское задание, отчет о котором предоставляем. Оценили его в 8 баллов по десятибальной шкале. Выполнение заданий проекта вызывает у школьников большой интерес, они с удовольствием планируют работу, распределяют обязанности, словом, учатся работать в команде. Приглашаем всех желающих принять участие в проекте на следующий год. Непростой проект, затратный по времени для учителя и учащихся, но он того стоит.
Содержит отчет о вводной лабораторной работе «Изучение равномерного движения». Освоение цифровой лаборатории и введение в практику датчиков сопровождается как рядом трудностей для ученика, так и облегчения его работы. Учащиеся учатся обрабатывать и анализировать новый вид графиков, составлять отчет другого уровня качества. Следующая работа - изучение равноускоренного движения из состояния покоя при соскальзывании с наклонной плоскости, построение ветви параболы, а далее - ускоренное движение вверх по наклонной плоскости и соскальзывание, построение параболы.
Содержит классификацию причин возникновения погрешностей, методику проведения прямых однократных измерений и их погрешностей.
Результаты измерения одной и той же физической величины, проведённые в одинаковых условиях и с одинаковой тщательностью, всегда несколько отличаются друг от друга. Причины этих различий могут быть самыми разнообразными, но главное - нельзя обеспечить полную одинаковость условий при повторных испытаниях.
Содержит описание и общие рекомендации по циклу работ по физике (тема «МКТ. Термодинамика»). Образцы выполнения учащимися работ я приводила ранее.
Данную исследовательскую работу проводила ученица шестого класса. В работе дается сравнительный анализ толкования слова "счастье" словарями и понимание данного слова русскими поэтами 19-20 веков.
Содержит описание домашней практической работы, в ходе выполнения которой ученик выяснил зависимость скорости движения частиц (и скорости диффузии) от температуры. В опытах использовалась вода разной температуры и снег.
Содержит домашнюю практическую работу по физике «Три положения МКТ».
Цель работы:
1)опытным путем доказать три положения молекулярно-кинетической энергии:
А) все тела состоят из частиц;
Б) между частицами есть промежутки...