11
Кружковое занятие «Настольный календарь»
Занятие кружка «Волшебная мастерская» предназначено для совместного творчества детей и родителей, которое создает массу положительных эмоций и теплую атмосферу.
Цель: создать условия для формирования практических навыков работы с бумагой и картоном.
7
Театральная постановка по С.Михалкову «Бездельник светофор»
Фотоотчет кукольного театра в книжке -раскладушки
14
Картина с элементами аппликации «Краски осени»
Занятие кружка «Волшебная мастерская» направлено на развитие творческих способностей и активизации познавательной деятельности обучающихся.
11
Методическая разработка «Пирамидка — упаковка для подарка»
Изготовление подарочной упаковки в форме пирамидки.
6
Творческая работа «Кукла Виталина»
Творческая работа в краевом дистанционном конкурсе поделок
«Ярмарка мастеров»
14
Объемная аппликация «Здравствуй, весна»
Кружковое занятие «Волшебная мастерская» предназначено для обучающихся 7 класса и посвящено весне. Оно направлено на развитие творческих способностей и активизации познавательной деятельности.
13
Поздравительная открытка с Международным женским днем
Занятие кружка направлено на развитие творческих способностей и активизации познавательной деятельности.
12
Объемная аппликация «Аквариумные рыбки»
Занятие кружка направлено на развитие творческих способностей и активизации познавательной деятельности.
7
Разноуровневые тестовые задания для обучающихся с интеллектуальными нарушениями «Куб, брус, шар» (5 класс)
Разработка содержит разноуровневые тестовые задания для проверки знаний обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по теме «Куб, брус, шар».
4
Тесты по математике для обучающихся с интеллектуальными нарушениями «Круг, окружность. Линии в круге» (5 класс)
Разработка содержит разноуровневые тестовые задания для проверки знаний обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по учебному предмету «Математика» (геометрический материал).
Количество заданий и продолжительность выполнения заданий определяет учитель. В разработке даны примерные критерии оценки тестовых заданий.
Адресовано учителям математики, работающим с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).