Уважаемые коллеги! кто столкнулся с внедрением СФГОС для детей с ОВЗ? в моем случае дети глухие и слабослышащие. отработали год по данному стандарту, значительных отличий я не заметила. поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями по этому поводу. спасибо
Столкнулась с проблемой составления СИПР для ребенка, который учится в классе вместе с детьми, имеющие интеллектуальные нарушения (легкая умственная отсталость). У кого есть опыт, подскажите, пожалуйста.
В своей практике с детьми с интеллектуальными нарушениями использую кинезиологические упражнения: кулачок-ребро-ладонь, ухо-нос и т.п. Какие еще упражнения используете на уроках?