Цель урока: формировать умение находить однородные члены предложения и умение обосновывать постановку знаков препинания
Задачи:
- организовать работу по формированию умения находить однородные члены предложения;
- создать условия для применения правила о постановке знаков препинания в предложении с однородными членами;
- развивать учебную самостоятельность учащихся;
- формировать действия контроля и оценки.
Данный видеоролик создан на основе аудиозаписи стихотворения Ф.И. Тютчева «Весенние воды». Он может быть использован на уроке литературного чтения при знакомстве с произведением или внеклассных мероприятиях. Иллюстративный материал подобран в соответствии со стихотворением. Сочетание иллюстраций даст возможность учащимся наиболее точно увидеть изменения природы с наступлением весны.
Для оформления кабинета начальной школы необходим уголок класса. Данная работа будет отличным помощником для учителя. В архиве есть страницы для печати, в которых можно написать необходимую информацию — список класса, дни рождения, телефон доверия, расписание уроков, правила общения и т.д. А так же можно эту информацию сначала впечатать в презентацию, а потом сохранить ее как картинки и распечатать.
Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от «06» октября 2009г. №373 (изменения: Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015г. №1576).