Публикации (296)

Цели урока: • научить работать над словом, интерпретировать поэтический текст с точки зрения содержания, образных средств, формы; Задачи урока: Образовательные: • обеспечить в ходе урока повторение и закрепление литературоведческих понятий: строфа, виды рифмовки, эпитеты, олицетворения, сравнения; • сформировать умение работать по кейс технологии Воспитательные: • воспитание любви к родной речи; • формировать нравственные качества личности, культуру. Развивающие: • развивать эмоции, создавая на уроках эмоциональные ситуации радости, удивления, занимательности, используя яркие иллюстрации; • ра

Цели урока: • выявить нравственную позицию ребенка в его отношениях с животными, воспитывать сочувствие, доброту, отзывчивость к четвероногим друзьям; • совершенствовать навыки беглого, осознанного, выразительного чтения; продолжить работу над полным и кратким пересказом прочитанных по теме книг; • развивать творчество, воображение, умение размышлять, осмысливать, делать самоанализ.

Творческая мастерская письма по главам «Чистый понедельник», «Ефимоны», «Мартовская капель» романа И.С.Шмелева «Лето Господне» - 5 класс.

Творческая мастерская письма в 5 классе.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/z1439879309.jpg (1439x896)

Рассказ «Лихорадка» («Temperature») был найден издателем журнала The Strand Эндрю Джулли в архиве Принстонского университета среди редких книг и рукописей. Как известно, в 1913-1917 годах Фрэнсис Скотт Фицджеральд был студентом данного учебного заведения.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/b1438668426.jpg (1871x975)

Предлагаю вам список книг по литературе, который я даю на лето моим будущим четвероклассникам.